【摘 要】
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初中阶段是学生学习的黄金阶段，这个时期记忆力好、可塑性强，政治教学中要利用好这一阶段。我们知道，初中学生正处于人格完善和心理成熟的关键时期，但在这个年龄阶段，学生容易走向
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初中阶段是学生学习的黄金阶段，这个时期记忆力好、可塑性强，政治教学中要利用好这一阶段。我们知道，初中学生正处于人格完善和心理成熟的关键时期，但在这个年龄阶段，学生容易走向叛逆，沾染上一些不良习惯，并会直接影响到今后的人生道路。虽然这并不是绝对的，但对绝大多数学生来讲具有普遍性。因此，重视和加强这一阶段的教育就显得非常必要。而在初中学生学习的各门课程下，政治课程直接承担着塑造人、培养完美人格的重要职责。但是，目前初中的政治课程教学处于一种尴尬的境地：许多学生对这门课程没有充足的兴趣，没有扎扎实实学好这门课程的打算，也谈不上认真学习该课程的具体实践；而绝大多数教师呢，也没有足够重视这门课程，想方设法上好这门课程，真正履行好作为一名政治教师的职责。面对新时期的全新要求，伴随我国近年来全面推行的新课程标准，在新的教学理念和原则的指导下，初中政治课程的教学也迎来了曙光。
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