【摘 要】
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问题导向式教学法（PBL）为一种以问题导向为中心,通过发现问题和解决问题来进行学习的教学方法。该教学法由美国神经病学教授Howard Barrows于1969年在加拿大的McMaster大学首创
【机 构】
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第三军医大学西南医院皮肤科,第三军医大学生物工程学院数字医学研究室
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(81472884);第三军医大学医学教育研究课题(2010C11);第三军医大学第一附属医院教育训练课题(SWH2015JY08Z)
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问题导向式教学法（PBL）为一种以问题导向为中心,通过发现问题和解决问题来进行学习的教学方法。该教学法由美国神经病学教授Howard Barrows于1969年在加拿大的McMaster大学首创,至2015年,欧美澳洲等国家有80%以上的医学院都不同程度地应用该教学模式进行教学[1-2]。20世纪90年代以来,中国、东南亚的一些医学院校也开始逐步尝试应用PBL教学模式[3]。目前,国内仍处于起步和探索阶段,
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