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本研究旨在考察语篇高低预期语境对二语语篇即时预期推理生成的影响。研究以中国英语学习者为被试,采用阅读时间法,探讨语篇语境支持度不同时,二语语篇理解中预期推理的即时加工过程。研究结果表明:(1)在二语语篇理解过程中,预期推理是即时生成的;(2)语篇信息提供的语境支持度影响预期推理的即时建构。读者在高预期语境下易做出预期推理。