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从《急诊医学》课程教学改革的实际需求出发，论述了《急诊医学》多媒体网络课件的设计开发模式、教学内容体系的设计、媒体与界面的设计、“模拟抢救室”等模块的设计与实现，并对课件的具体应用效果进行了调查。说明它对促进和提高《急诊医学》课程教学的改革以及其它医学教育类多媒体网络课件的研制具有一定的借鉴和示范作用。