体验教育应尊重儿童的个性差异

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体验是以经验为基础,对经验的一种升华和超越。它直接将对象融入自己的生命意识之中,将人类经验与活生生的个体生命联系在一起,从社会和个体的需要出发。从个体以往的生活积累和生命感受出发,去领悟和揭示世界的意义和生命的意蕴。由此可见: 体验是一种个性化的知识经验。个体对对象的理解、欣赏必然受到自己出身、经历、情感、气质等影响,而成为个体独特的心理内容,体验的个性特征便得到了充分体现。因此,在少先队体验教育中,辅导员要依据队员的年龄、心理等方面的差异,引导他们自主地、有针对性地开展活动,做到活动因人而异,活动形式灵活多样,不能千篇一律。 Experience is based on experience, a distillation of experience and beyond. It directly into the object of life into their own consciousness, the human experience and living life of an individual linked together, starting from the needs of the community and the individual. Starting from individual’s past life accumulation and life experience, he comprehends and reveals the meaning of the world and the meaning of life. This shows: Experience is a personalized experience of knowledge. Individuals’ understanding and appreciation of objects must be influenced by their own origin, experience, emotion and temperament, and become individual unique psychological contents. The individual characteristics of experience are fully reflected. Therefore, in Junior Pioneers’ experience education, counselors should guide them to carry out activities independently and pertinently according to their age and psychology, so that the activities vary from person to person. The activities are flexible and diverse and can not be applied in the same style.
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