【摘 要】
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题目:请以“角色”为话题,自拟题目,写一篇不少于1000字的文章。意大利犹太裔的化学家英雄,在20世纪50年代初的一个傍晚,于暮色沉沉的落地窗前站定,燃起一支烟。二战的硝烟才
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题目:请以“角色”为话题,自拟题目,写一篇不少于1000字的文章。意大利犹太裔的化学家英雄,在20世纪50年代初的一个傍晚,于暮色沉沉的落地窗前站定,燃起一支烟。二战的硝烟才过去,城市在复苏。他的世界里,每个人都像在扮演着周期表里的化学元素,就像毕达哥拉斯的世界里数学才有哲学的美,才能构成万物一样。“我们犹太裔,”他吐出一口浑浊的烟,“在二战前就像是氦元素,
Title: Please ”Character“ as a topic, self-question, write an article of not less than 1000 words. The Italian Jewish chemist hero, standing in the evening of the early 1950s standing in front of twilight, heavy floor-to-ceiling windows, set off a cigarette. The smog of World War II was over and the city was recovering. In his world, everyone is acting like a chemical element in the periodic table, just as mathematics in Pythagorean world has philosophical beauty that can make up everything. ”We Jewish,“ he spit out a muddy cigarette, ”like a helium element before World War II,
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【摘要】 体育教学也符合客观规律的发展需求，在充分把握体育教学中存在的客观规律的前提下，遵循这些规律并据此指导体育教学，才能够切实实现体育教学质量的提高。 【关键词】 体育教学 客观规律 教学质量 【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2013）01（a）-0221-01 当前的教学活动是一种需要教学双方同时参与，并积极进行交流的一种双向性质的活动。
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