【摘 要】
:
文章以互联网为背景,分析云计算教学资源开放共享平台的建设现状,在发现问题的基础上,以云计算的理论优势和实践优势作为基础,提出一种全新的、开放的教学资源共享平台,为互
【机 构】
:
沈阳广播电视大学,辽宁 沈阳 110003
论文部分内容阅读
文章以互联网为背景,分析云计算教学资源开放共享平台的建设现状,在发现问题的基础上,以云计算的理论优势和实践优势作为基础,提出一种全新的、开放的教学资源共享平台,为互联网时代下的教育教学质量提升带来启示.
其他文献
针对一浙江高考题:离心率固定的椭圆在过定点、定比分点直线条件下,求一交点横坐标绝对值最大时,参数m的值的问题进行研究.本文探讨了此题型可能的变化形式,详细论述了在不同参数模式下对m值和解题的影响,最后对该问题进行了推广,并得出在抛物线中存在的定值性理论.
计算是化学学科的必备知识与关键能力之一,是模型认知、变化观念与模型认知素养的主要体现.针对工艺流程题中对计算考查的载体及分散性进行了归类分析与总结,从而提升学生计算解答的敏捷性与准确性.
本文以三棱锥为例,汇总了直接用公式V=1/3Sh求体积的三种“等体积法”:分别是“顶点轮换”、“平行转移”和“比例转移”,并强调了求体积时的求解顺序:先考虑现成的底和高,其次考虑顶点轮换,再考虑平行转移和比例转移,其中顶点轮换始终贯穿于每一个方法之中.此三招能够有效解决求体积时遇到的困难,不一定每次都要用坐标法来求解.
火车转弯问题是生活中的圆周运动实例之一,学生对火车沿有高度差的轨道转弯的运动轨迹、圆心、向心力难点问题不易理解.本文从认识火车轨道和车轮,火车沿不同轨道转弯作详细
由一道编造的联考试题的不自洽突出力和运动独立性在分析问题中的重要性,通过力和运动的独立性在不同情景下的应用突出基础、加深应用,做到基础与能力并重、基础与素养兼容.
物理学科是基于实验的一门自然科学,很多时候通过实验更容易让学生窥探物理思想,在寻找匀变速直线运动位移与时间关系中课本试图从实验角度出发应用“微元法”来探究,但学生刚上高中,严重“水土不服”,采取“微元法”不一定能达到预期效果.如果从第一节“探究小车速度与时间关系的实验”出发,应用“平均速度代替瞬时速度”的事实出发更容易让学生接受.
化学计算在考查基本知识的同时,重在考查基本能力,针对解计算题时如何确立等价关系介绍了几种常用方法,并加以例析.
从热力学角度分析铁粉与水蒸气之间的化学反应,解释了铁粉与水蒸气在加热的条件反应产物是四氧化三铁而不是三氧化二铁或氧化亚铁的原因,并且纠正了用酒精喷灯来提高反应温度更有利于产生四氧化三铁这种直觉上的错误.
力学动态平衡问题是高中物理中的难点之一,多数题目都可一题多解,选取恰当的方法是快速解题的关键.通过分析典型例题,归纳总结动态平衡问题解题方法的选取特征,使学生做到“举一反三、见题想法”,为该类问题教学提供思路.
电化学一直是高考化学试题的热点、难点,命题往往倾向创设新颖真实的问题情境,以新型电源为载体凸显学科价值,旨在考查学生信息提取、分析、应用综合能力,以及证据推理与模型