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师生关系是高校中最基本的人际关系,师生关系的状况对教育对象的成长方向和质量影响很大。当前我国高校出现了师生关系不平衡、工具化、冷漠化等异化现象,因此要构建新型的交往型师生关系。本科生导师制是交往型师生关系形成的理想平台。当前在本科生导师制实施过程中要特别注意导师的确定、评价与激励、培训等环节。