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语言学研究是由静态研究向动态研究发展的。受这一现实的影响 ,外语教学也呈现出由静态教学向动态教学过渡的趋势。但是 ,一些人的观念往往滞后于这一发展趋势。因此 ,本文认为 ,我们要持动态的教学观念 :要根据不同的学习者、不同的学习阶段而采取不同的教学法。
外语教学法的动态发展研究
【摘 要】
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语言学研究是由静态研究向动态研究发展的。受这一现实的影响 ,外语教学也呈现出由静态教学向动态教学过渡的趋势。但是 ,一些人的观念往往滞后于这一发展趋势。因此 ,本文认
【机 构】
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昆明理工大学文学院大学英语部!云南昆明650093
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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2001年02期
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