【摘 要】
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《劳动与技术教育实施指南》强调劳技教学应体现“以促进学生全面而富有个性发展为目标”;还倡导教师要针对不同的学习内容,选择模仿、合作和探究等不同的学习方式,引导学生
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《劳动与技术教育实施指南》强调劳技教学应体现“以促进学生全面而富有个性发展为目标”;还倡导教师要针对不同的学习内容,选择模仿、合作和探究等不同的学习方式,引导学生进行主动地、富有个性地学习。由此可见,倡导个性化的教学是实施新课标理念的需要。那么,在小学劳技课程中,如何实现个性化教学呢?
The Guide to the Implementation of Labor and Technological Education emphasizes that “teaching and learning” should embody the principle of “promoting the development of all-round and individual students”. It also advocates that teachers should choose different modes of learning such as imitation, cooperation and inquiry for different learning contents , Guide students to take the initiative, full of personality to learn. Thus, advocating personalized teaching is the need to implement the new curriculum standard. So, primary school technical courses, how to achieve personalized teaching it?
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