“小偷”作家盖达尔

来源 :语文世界(小学版 ) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhai4053
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  凡是读过前苏联儿童文学作家盖达尔作品的人都会感觉到,在他的心中,有着善良与纯洁的梦。他爱孩子们,孩子们也热爱他。他当初给小孩子写的《铁木儿和他的伙伴》《鼓手的命运》《丘克与盖克》等作品,很多小孩子都读过,如今这些孩子早已经长大,做了爸爸妈妈。对于盖达尔来说,能与孩子们建立真挚的友谊,以他的人格魅力赢得孩子们的热爱,是他最了不起的地方。
  但是就是这样一个好作家,却成了“小偷”,这究竟是怎么回事呢?就让我们一起看看下面的文章吧。
  (小格子)
  盖达尔是前苏联20年代至40年代杰出的儿童文学作家、卓越的共产主义战士。他14岁参加红军,20岁开始从事儿童文学创作,在卫国战争中执行侦察任务时壮烈牺牲。盖达尔的许多优秀作品,如《铁木儿和他的伙伴》《鼓手的命运》《丘克与盖克》等,在我国少年儿童中有着广泛的影响。
  
  扒 手
  
  前苏联国内革命战争后的一个深冬,在莫斯科的一辆电车上,发生了一起稀奇的扒窃事件。小偷当场被人抓住,激动的人群把一个身材高大健壮、穿着一件骑兵外套的男子连推带搡地拥出车门。有些人向扒手挥起了拳头。有个老太太操着尖利的细嗓门儿吼叫着:“亏你干得出来!你想把别人的最后一件衬衫也剥掉吗?”穿骑兵外套的人竭力替自己申辩。但人群里没有一个人听他那一套。
  “我亲眼看见你把手伸进这少年的口袋,你还想赖掉吗?”一个戴灰色便帽的人大声出来作证。人群更加激愤了。
  民警终于把喧闹声压了下去,开始了解犯罪情况。他要求小偷出示身份证。
  “小偷”把手伸进自己的口袋,从里面掏出一个褐色的小本子。
  “我的身份证没有带在身上,”他不安地说,“只有一个苏联作家协会的会员证,我是作家……”
  “这种‘作家’我们见得多啦!”不等“小偷”把话说完,那位老太太就又吼了一声,人群中立刻腾起了一片哄笑。
  在杂乱的哄笑声中,只有那位受害者——一个穿着破旧、腋下挟着几本小书的少年,涨红着脸,站在一旁默不作声。
  “你丢了什么东西,小同志?”民警用爱抚的声调问他。
  少年的脸变得更红了,一时不知怎样回答才好。“我……我是外地人,昨天才来第一医学院报到。我的钱买书都花光了,刚才买车票的钱是我最后的几个戈比。所以……所以我口袋里没有钱……”
  “哈哈!扒手居然找到这么一位‘有钱人’!”老太太讥讽地插了一句,人群里又发出一阵哄笑。
  民警让少年仔细检查一下他的口袋。
  少年顺从地把口袋翻了过来。突然,一张揉皱的50卢布票面的钞票落在了马路上。
  “这不是我的钱,我没有钱!”少年赶紧声明。
  人们一下子惊呆了。大家都惊奇地望着这位“小偷”作家,而作家却低着头,一声不吭地搓揉着手中的帽子。
  阅历非凡的老民警也惊呆了。像这样一个把手伸进别人的空口袋,把钱留给别人的“扒手”,他有生以来还是第一回碰到。
  “阿尔卡蒂·彼得罗维奇·盖达尔……”民警低声念着作家协会会员证上的名字。
  “您是盖达尔!”少年惊叫起来,泪水夺眶而出。“我读过您写的许多书,从您那里我懂得了应该怎样生活……”“盖达尔,他就是盖达尔!”人们纷纷议论着,个个脸上浮现出崇敬、爱戴的表情。站在人群后面的孩子们拼命往前挤,都想仔细看一看这位作家。
  人群议论着慢慢散开了。盖达尔正想走,那个刚才喊叫得最凶的老太太猛地抓住他的袖口,把他拉到边道上,从她背在肩上的布口袋里,拿出一个大红苹果递给他:“拿着吧,好人!”凶狠的老太太变成了另一个人,“难道还要我悄悄地把它塞进你的口袋吗?”
  
  表
  
  一天,盖达尔同一个朋友到街上去办事。在一所旧房子的门口,他们遇到一个三四岁衣着褴褛的小男孩儿。他的全部玩具都泡在旁边的水洼里:两个火柴盒,一个眼镜盒和一把生了锈的旧滑冰刀。小男孩儿在哭,冰凉的水浸透了他的旧毡靴。
  盖达尔在孩子身边蹲下来,用手在口袋里搜寻,想找一件东西来哄孩子。
  但凑巧的是他今天上街什么都没带。他从腕上摘下新买来的手表,把它贴在孩子的耳朵上。
  “别哭,好孩子。你听,是什么在嘀嗒嘀嗒响呀!”小男孩儿立刻停止了哭泣,用两只水汪汪的大眼睛望着这两个陌生人,小脸儿渐渐露出了笑容。
  “好玩儿吗?”
  “好……好玩儿……”小孩儿一边扭扭捏捏地回答,一边瞅着盖达尔手里的表。盖达尔把表牢牢地套在孩子的胳膊上。
  “好啦,小朋友,再见。我们还要去办事!”
  朋友问盖达尔为什么这样做。
  “可怜的孩子们!”盖达尔沉吟了半晌才开口。“我们的国家还很穷。孩子们不仅还穿不上整洁暖和的衣服,就连买几件最起码的玩具都办不到,但愿这块表他带回家能在经济上起些作用。孩子是我们的未来,我们的希望。我们要加紧建设自己的国家,为孩子们造福……”
  
  命 令
  
  盖达尔上街时,往往会被一群孩子叫住,街道上的孩子们都认识他。
  有时,一个男孩儿会从某个大门里出来,突然出现在盖达尔面前,并像军人一样,立正询问:“今天有无命令?阿尔卡蒂·彼得罗维奇·盖达尔!”盖达尔也像军人一样回答道:“没有,今天没有任何命令。请到自己的岗位去吧。”
  这个岗位在哪儿?什么样?外人是无法理解的。
  有一位作家,不久前患了伤寒,现在回归热又将他折磨了整整一天。他高热心虚,医生给他开了干马林果,但附近的药房买不到这种药物。人们正惘然若失,恰好盖达尔来做客。
  “干马林果会有的。”——盖达尔肯定地说,并打开了朝向街道的窗户。外面已是莫斯科夏天的晚上了。盖达尔吹了一声口哨。
  在这首都的喧闹声中,有谁能够听见这口哨声呢?但是在门口却即刻响起了门铃声,并走进来一个年约12岁的男孩。
  “阿尔卡蒂·彼得罗维奇·盖达尔,我前来接受命令。”“你看,有一位病人。附近药房没有他需要的干马林果。我向你们全体下达战斗命令:取到干马林果并送来!”孩子不见了。半小时后,走廊里再次响起门铃声,来了另外一个孩子,带来了第一份情报:他受托去的一些药房没有干马林果。
  此后,每半小时都要响起一次门铃声,并带来一次新的情况。孩子们从遥远的某地赶来,有的两手空空,有的面带愁容。
  最后,孩子们终究还是把药找来了。在这个晚上,盖达尔的助手们跑了多少地方啊!
其他文献
[摘 要] 近代以来,实现中华民族的伟大复兴成为中国人民矢志奋斗的使命。五四运动之后,李大钊、陈独秀、蔡和森等早期中国共产党人在寻求民族复兴之路时,同被称为“亚洲病夫”的土耳其突然崛起并实现了复兴,这为早期共产党人探索中华民族复兴提供了经验借鉴。早期共产党人认为青年是中华民族复兴的依靠力量,建立“国民军”是中华民族复兴的有效途径,苏俄是中华民族复兴的支持者。然而,商业资产阶级领导的土耳其复兴有着
[摘 要] 新形势下发展新经济、培育新动能是中国高质量经济发展的重要支撑,也是城市经济社会长远发展的最佳路径。成都作为中西部地区的代表性城市之一,在人才吸引力、產业基础、科教资源,以及消费市场潜力等方面都具有比较优势。要实现新形势下新经济发展战略,成都应在把握民族伟大复兴的历史机遇上,以建设体现新发展理念的城市为目标,准确把握“六大新经济形态”的发展层次,推动“六大新经济形态”和“七大应用场景”
□原著/[韩]安秀镛  □翻译/王瑜世
《蚂蚁壮歌》  1.蠕(rú)骤(zhòu)缩(suō)陵(líng)  2.团结 肆虐 薄薄 可怜  3.(1)蠕动(2)束手待毙  4.火红色的项链火势之猛  5.怜爱之情。  6.运用了形容词、动词,加重了语气和表达效果,使读者如身临其境。  7.提示:发挥想象力,紧扣主题即可。  成语城擂台赛  1.邯郸学步;2.负荆请罪;3.洛阳纸贵
[摘 要] 在现代信息技术引领的“微时代”,大学生交往日益呈现新的异化样式。专注于收集网络海量信息而忽视问题本身的思考,网络的虚拟性加大了信息真伪辨别的难度,双向的教学互动简化为多媒体的“自言自语”,交往的表浅化和疏离化等交往异化现象充斥在大学生的交往活动中。马克思的交往异化理论为解决这一问题提供了坚实有力的理论依据。让大学生的交往回归本质内涵、增强相互关爱以及建立彼此信任,这既是大学生交往异化现
今天,又是一堂班会课。耿老师拿着一叠绿色的纸,笑眯眯地说:“我们玩一个冒险游戏好吗?”我们一起喊:“好!”然后老师说:“这是一个9个人完成的游戏,你能够约请的9个人有:亲人(2人),老师(1人),朋友(1人),同学(1人),邻居(2人),你喜欢的明星(1人),偶然遇到的陌生人(1人)。把他们写在纸片上。”  我选的是:爸爸妈妈、文老师、罗嘉豪、张卫、张左旗、刘佳、张逸凡和记者,把他们写在了纸片上。
[作家连线]  看过动画片《大头儿子和小头爸爸》的小朋友一定不少,那么我告诉你,它的作者就是郑春华,一位多年来孜孜不倦致力于儿童文学创作的女作家。现在,“非常小子马鸣加”系列就是她的最新作品,它计划有10本,目前推出了5本:《马鸣加成了小学生》《倒霉的男子汉马鸣加》《马鸣加的鼹鼠牙》《马鸣加与足球队》《马鸣加和匿名信》。郑春华说马鸣加就是长大以后的大头儿子,她说她写大头儿子的时候,自己身边的儿子刚
[摘 要] 县域经济板块是国家经济大厦的基石,直接影响占人口70%的农民的经济收入。全面建成小康社会是我们建党100周年的奋斗目标。我国县市扶贫攻坚是实现这个目标的重要路径。湖北省石首市一直把对后进村的帮扶脱贫工作放在全市经济战略部署的首位,以13个后进村脱贫致富为切入点,加强基层服务型党组织建设,以领导挂点、部门配合、一村一策、联动帮扶为基本方法,市、县、乡三级联动,合力推进。力争通过3年的努力
The people of the town were afraid to walk past his hut especially at night.  The little man always wore a big red hat.  When he went down the road,he did not even say“good morning”or“good afternoon”t
这两个司机就将车堵在路中间,两个人你一言我一语地争吵着,一点儿“休战”的意思也没有。原本行驶畅通的车道现在被堵得水泄不通。有的司机下车围过来,劝他们把车开到路边去,不要影响交通;有的司机好心地劝他们不要吵闹,大事化小,小事化了。可他们置大家的劝说于不顾,依旧争吵着。  (摘自北京朝阳实验小学六(七)班孙博文《放学路上》)    那令人心寒的红牌啊  你的出现便是那卷子上鲜红的“×”  那令人高兴的