论文部分内容阅读
当今电教媒体辅助教学以其能扩大信息容量、拓展信息传输的优势，日益成为优化课堂教学的重要途径。当前，大部分语文教师只满足于利用这些电教媒体为教学提供、展示教学所需的资料，包括文字、图像等，这是远远不够的。实际上，这些电教媒体对语文的影响不仅仅是为语文教学提供一种“先进的、多功能的、方便灵活的辅助手段”，更重要的是它对中学语文教学的内容和模式的深刻影响。对此，笔者结合语文教学谈几点认识。