【摘 要】
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数学课内容抽象、严密并且逻辑性强,小学生学习能力高,但是接受能力和思考能力还处在开发阶段,不能断送孩子对于数学的喜爱。因此,在数学教学中,老师不仅要重视知识的传授,还
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数学课内容抽象、严密并且逻辑性强,小学生学习能力高,但是接受能力和思考能力还处在开发阶段,不能断送孩子对于数学的喜爱。因此,在数学教学中,老师不仅要重视知识的传授,还要注意学生对于数学爱好的培养。因为,兴趣是最好的老师。
Mathematics class content abstract, tight and logical, high school learning ability, but ability to accept and thinking ability is still in the development stage, can not be ruined children’s love of mathematics. Therefore, in mathematics teaching, teachers should not only pay attention to imparting knowledge, but also pay attention to students’ cultivation of maths hobby. Because, interest is the best teacher.
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