高中语文课堂阅读情境教学探究

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzflying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文教学要培养学生的语言感知能力与情感表达能力.随着新课改的深人影响,高中语文阅读教学模式也发生极大转变.在高中语文阅读课堂教学中,教师应用情境教学法,为学生创建良好的阅读氛围,锻炼学生的感知能力与语言表达能力.情境教学主要指在一个特定的环境中,结合学生的情感.
其他文献
许多人认为,多吃人参和蜂蜜之类的滋补品能延年益寿。实际上。滋补品都具有很高的热量,血压偏高的老年人常吃这类滋补品,很有可能促使血压进一步升高。
新课程理念下强调和倡导要借助课堂环境氛围的充分营造,实现学生注意力的聚焦集中,让学生以他们喜闻乐见的形式参与课堂,促进学生思维的发散和活跃,让他们对学习的兴趣度和参与度更高涨。  一、借助多媒体技术实现“情景激趣”  教师可以立足教学知识内容充分创设有效的教学情景,不仅能够实现对小学生的有效“激趣”,逐渐地将学生带入到良好的学习思考状态之中,更重要的是能够让学生更直观、更清晰、更有效地认知和理解文
文学作品自古以来都是语文学科当中的重要学习媒介,尤其是在新课程改革背景之下,文学作品的赏析能力直接体现了学生的整体文学素养。然而令人遗憾的是,当前阶段的高中语文教学当中尽管在教材编写、教师教学当中都已经投入了大量的精力,然而由于许多客观原因,学生对于文本的阅读兴趣不够浓厚,整体审美、欣赏水平不足,学生对于语文教材的自主学习能力还远远不够,在高中许多文本,例如小说、诗歌等文学作品的阅读当中,学生并不
糖尿病是一种常见的内分泌代谢病,基本病理生理改变是由于胰岛素绝对或相对不足,引起糖、脂肪、蛋白质和继发水电质代谢紊乱的一种疾病。
<正> 一、并壁结构和施工质量在矿井建设中,施工质量高是缩短立井施工期的因素之一。实践证明,双层钢筋混凝土井壁在淮北地区不能保证井筒质量。据1978年调查的7个井筒中,有5
学好作为基础性学科的语文,有助于其它学科的学习,而小学则是整个基础教育阶段的基石阶段,其作为一门学科的重要性不言而喻。但在我国儒家思维中,学习是一件严肃而认真的事。在此种思维的影响下,好多学科的学习多是机械、呆板而又缺乏趣味性的,小学语文的教学也是如此。长期以来学生学习的主观能动性不强,在教学过程中又过度以传授为主,将学生定位于一个听众、一个知识点的记忆者,学生完全成为被动的信息接受者。这种忽视学
语文新课标指出:“学生是语文学习的主人,教师应由教学的主宰,转变为学习活动的组织者和引导者。”因此,为了让阅读课堂教学洋溢生命的活力,促使学生在教学过程中积极参与,作为小学语文教师应灵活采用多种教学策略,来促使课堂教学释放光彩。  一、创新导入环节,激发学生兴趣  小学生好奇心强,自控力差,这就需要教师在阅读教学之前进行有效引导和导入,力求在课程开始阶段就吸引学生注意力,激发学生浓厚的阅读欲望。为
马克思主义产生于19世纪40年代,至今已有160多年的历史了,在其形成和发展的历程中,由于时代主题和国际政治经济形势的变化,其存在形态也发生了相应的变化。概括起来有三种存
在我国当前的经济建设过程中,县域经济已经成为促进国民经济均衡发展的重要因素。现阶段,我国东北地区县域经济发展仍旧是粗放型经济增长方式,主要依靠增加资金、人力、物力等生产要素的投入量来提高产量或产值的经济增长,与国家提出的发展集约型经济,实现经济可持续性发展的总体目标相背离,存在地方政府引导失误。笔者剖析了东北地区县域经济的粗放型增长模式的成因,并从地方政府治理角度提出了解决问题的部分对策与措施。
介绍鹤岗新一矿立井利用永久井塔凿井的工艺、施工顺序、优缺点和适用条件。