【摘 要】
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如何激发学生学习的兴趣,使其成为内驱力,是学生主动参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉.而信息技术整体教学模式在充分调动学生积极性上,无疑是一项新的尝试.对整体教学
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如何激发学生学习的兴趣,使其成为内驱力,是学生主动参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉.而信息技术整体教学模式在充分调动学生积极性上,无疑是一项新的尝试.对整体教学的设计应主要考虑： 一、合理组织教学材料,精心设计教学任务 教师在设计教学任务、安排教学内容时,要把分析学生自主性的激发和主动性的发挥纳入到教学设计中去,例如在Flash整合教学中的内容包括Word、Photoshop、Flash.这些内容通过一个任务完成,让学生做一个图文并茂的个人介绍,整个教学安排为：先让学生在Word文档中分别用中文和英文打出个人的介绍,然后教学生在处理照片中学习Photoshop的基本功能,最后将这些素材合成到Flash动画中.
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