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5月10日下午3点，河南省委党校教学楼101教室，近百名省直单位的副处级以上领导干部聚精会神地聆听本期国学培训的最后的一个专题——《大学》浅析。
主讲老师孙玉杰，从《大学》的开篇“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”讲起，深入浅出地讲解了《大学》中的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的修养目标和方法。同时，还旁征博引，告诫领导干部学习《大学》，重要的是自觉地加强自身的道德修养，要树立执政为民、服务社会的理想信念，要勇作表率，提升整个社会道德水平，促进社会和谐。
将近6点，孙玉杰老师总结说，《大学》的最终目的是通过当政者明明德，进而亲民，达到止于至善的境界，这一思想是今天我们构建和谐社会的重要文化基础。此时，全场响起热烈的掌声，引起近百名学员的强烈共鸣。
这是2012年河南省干部自主选学“国学专题”的第一期培训班，3天时间主要讲了6个专题，分别是儒家文化及其现代意义、《中庸》赏析、《孙子兵法》的制胜之策、中国传统文化及其当代价值、鲁迅与中国传统文化、《大学》浅析。
学员分别来自省委组织部、省直机关工作委员会、省水利厅、省林业厅、省文化厅、省审计厅、省新闻出版局、省人民防空办公室、省扶贫开发办公室、省国防科学技术工业局、省有色金属地质矿产局、省妇女联合会、省科学技术协会、省残疾人联合会等省直单位的现职县处级以上干部。
自主选学作为一种新的干部培训模式，从领导干部个性化、多样化、差异化的学习需求出发，将“学什么、怎么学、在哪里学”的选择权交给干部，并因其学习方式灵活、针对性强、内容丰富而大大提高了领导干部自我管理、自觉学习的积极性和主动性，在广大干部中反响热烈，受到广泛欢迎。
河南省根据培训需求调研，干部自主选学的内容设置主要有：党建党务、公共管理、经济管理、法律法学、农林经济、国学、公文写作、新闻监督、社会管理、中原经济区建设、社会主义文化建设、现代领导艺术、医学与健康等13个专题。每个专题培训2~5天，分3期以1个月为周期滚动开课。
来自省审计厅的副调研员刘树强提前半个小时就来到教室，手拿着老师的讲课提纲仔细揣摩。他说，像他们这代人很多都没有接受过系统、正规的传统文化教育，虽然也多多少少地接触过一些传统文化知识，但都是支离破碎的，甚至说有的还存在一些误解和偏差，经过这几天老师的系统讲解，有了一种一点就透的感觉，对中国传统文化有了一种更深层次的认识，在思想上有了新的收获。
可能是出于共同的需求和心态，这期培训班仅省审计厅就有16名处级以上干部选学这个专题，体现出大家对国学的强烈关注。
河南省委党校科学社会主义教研部主任田宪臣主要负责国学专题培训的教学安排。他说，现代文化建设也包括一些对传统文化的重新认识，如何挖掘其中优秀的精华去为文化建设服务，其重要性大家都十分清楚。对于传统文化的关注，省委党校早在干部自主选学开设以前，根据实际情况在干部主体班培训中就开设了这门选修课。因为党校培训的对象主要是领导干部，他们也需要丰富这些知识，主要是培养干部一种开阔的、阳光的心胸，同时开拓他们的视野，从传统文化的精髓中感悟一种新的领导艺术和工作方法。
河南省委党校根据具体的师资力量和干部的实际需求，在具体的内容设置上，几经权衡和研究，开设了目前这6个专题讲座。田宪臣说，党校培养的对象主要是领导干部，关键就是要培养一种战略思维的方法和智慧。他举例说，比如我们讲孙子兵法，大家多多少少都有接触，认为不就是三十六计嘛，实际上他们之间有联系也有区别。另外，孙子兵法常常被称作战争的艺术，它是关于打仗的，打仗就要获得胜利，而对领导干部来说，要决策要管理，要想取得成功，这里边肯定有相通的地方，领导干部在决策在管理的过程中就可以从孙子兵法当中学到一些智慧。
王乐新是省人防办副主任，他和本单位另外两名处长一起选学了国学这个专题。他认为，领导干部学习传统文化，一定不要出于功利或者是好奇的目的，关键是要了解自己，通过对传统文化的学习和认识，自立立人而达到至善，从而培养一种阳光的心态、智慧的心境。
据悉，中组部也开始在部分国家部委中试行干部培训制度改革，改变司局级领导干部培训主要是进中央党校和国家行政学院的现状，由他们自主选择包括北大、清华、人大、北师大等高校在内的数所院校和由这些院校提供的专题讲座。
首次试行“自主选学”的结果是，报名人数居前3位的讲座分别是，北京大学的“周易智慧”、“道家思想与老庄智慧”、“佛教禅宗与人生”；清华大学的国学概论、道家智慧、儒家文化、古代修身智慧、传统音乐、《大学》《中庸》和国史概要；北师大于丹主讲的“传统文化与治国之道”。
河南省委党校科技文化教研部讲师梁红军说，领导干部自主选学热衷于国学，主要是因为近几年社会上的“国学热”，使传统文化被抬高为解决现代危机的灵丹妙药。因此，许多领导干部希望能从传统文化中汲取营养，寻找解决现实问题的对策与路径。尤其是当今中国，已经无可避免地卷入全球化浪潮，正处在全面发展的关键时期，出现了前所未有的新情况和新问题，无论是党和政府的执政能力，还是领导干部的管理水平与素质，都面临着新的挑战，我们党和政府几十年积累的传统管理经验和思路，已经难以应对现代化进程中纷繁的社会问题，社会矛盾一触即发，潜在的社会风险不断加大。面对新形势和新任务，领导干部们渴望从传统文化中得到管理社会的经验或启迪，不能不说是一种更加开放的选择。
也有专家学者提出，“国学热”兴起的根源，从国家对外角度来考虑，是与中国在新世纪全面崛起有关，它是中国在世界舞台上闪耀亮相的标志。换言之，在我们与其他国家和民族对话的时候必须有自由的平台和载体，要在传播自己的思想时赢得最广大的人们的认同，即找到文化的“最大公约数”。这样也可以使对方最大程度地了解我们，减少误解，同时我们也要对西方有所了解，这就是文化的作用。
作为各级党政干部特别是领导干部，学习中国传统文化的精髓，一方面能够在丰富知识、汲取营养中不断提高自身综合素质，另一方面也可以对整个社会起到倡导、带动和促进的作用。传统文化中“民为邦本”、“民贵君轻”的民本思想；“己所不欲，勿施于人”的优秀品德；“不逆诈，不亿不信”的处世原则；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负；“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的人格尊严和敬业乐群的职业态度等等，都是现代领导者应该具备、继承和发扬的。
主讲老师孙玉杰，从《大学》的开篇“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”讲起，深入浅出地讲解了《大学》中的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的修养目标和方法。同时，还旁征博引，告诫领导干部学习《大学》，重要的是自觉地加强自身的道德修养，要树立执政为民、服务社会的理想信念，要勇作表率，提升整个社会道德水平，促进社会和谐。
将近6点，孙玉杰老师总结说，《大学》的最终目的是通过当政者明明德，进而亲民，达到止于至善的境界，这一思想是今天我们构建和谐社会的重要文化基础。此时，全场响起热烈的掌声，引起近百名学员的强烈共鸣。
这是2012年河南省干部自主选学“国学专题”的第一期培训班，3天时间主要讲了6个专题，分别是儒家文化及其现代意义、《中庸》赏析、《孙子兵法》的制胜之策、中国传统文化及其当代价值、鲁迅与中国传统文化、《大学》浅析。
学员分别来自省委组织部、省直机关工作委员会、省水利厅、省林业厅、省文化厅、省审计厅、省新闻出版局、省人民防空办公室、省扶贫开发办公室、省国防科学技术工业局、省有色金属地质矿产局、省妇女联合会、省科学技术协会、省残疾人联合会等省直单位的现职县处级以上干部。
自主选学作为一种新的干部培训模式，从领导干部个性化、多样化、差异化的学习需求出发，将“学什么、怎么学、在哪里学”的选择权交给干部，并因其学习方式灵活、针对性强、内容丰富而大大提高了领导干部自我管理、自觉学习的积极性和主动性，在广大干部中反响热烈，受到广泛欢迎。
河南省根据培训需求调研，干部自主选学的内容设置主要有：党建党务、公共管理、经济管理、法律法学、农林经济、国学、公文写作、新闻监督、社会管理、中原经济区建设、社会主义文化建设、现代领导艺术、医学与健康等13个专题。每个专题培训2~5天，分3期以1个月为周期滚动开课。
来自省审计厅的副调研员刘树强提前半个小时就来到教室，手拿着老师的讲课提纲仔细揣摩。他说，像他们这代人很多都没有接受过系统、正规的传统文化教育，虽然也多多少少地接触过一些传统文化知识，但都是支离破碎的，甚至说有的还存在一些误解和偏差，经过这几天老师的系统讲解，有了一种一点就透的感觉，对中国传统文化有了一种更深层次的认识，在思想上有了新的收获。
可能是出于共同的需求和心态，这期培训班仅省审计厅就有16名处级以上干部选学这个专题，体现出大家对国学的强烈关注。
河南省委党校科学社会主义教研部主任田宪臣主要负责国学专题培训的教学安排。他说，现代文化建设也包括一些对传统文化的重新认识，如何挖掘其中优秀的精华去为文化建设服务，其重要性大家都十分清楚。对于传统文化的关注，省委党校早在干部自主选学开设以前，根据实际情况在干部主体班培训中就开设了这门选修课。因为党校培训的对象主要是领导干部，他们也需要丰富这些知识，主要是培养干部一种开阔的、阳光的心胸，同时开拓他们的视野，从传统文化的精髓中感悟一种新的领导艺术和工作方法。
河南省委党校根据具体的师资力量和干部的实际需求，在具体的内容设置上，几经权衡和研究，开设了目前这6个专题讲座。田宪臣说，党校培养的对象主要是领导干部，关键就是要培养一种战略思维的方法和智慧。他举例说，比如我们讲孙子兵法，大家多多少少都有接触，认为不就是三十六计嘛，实际上他们之间有联系也有区别。另外，孙子兵法常常被称作战争的艺术，它是关于打仗的，打仗就要获得胜利，而对领导干部来说，要决策要管理，要想取得成功，这里边肯定有相通的地方，领导干部在决策在管理的过程中就可以从孙子兵法当中学到一些智慧。
王乐新是省人防办副主任，他和本单位另外两名处长一起选学了国学这个专题。他认为，领导干部学习传统文化，一定不要出于功利或者是好奇的目的，关键是要了解自己，通过对传统文化的学习和认识，自立立人而达到至善，从而培养一种阳光的心态、智慧的心境。
据悉，中组部也开始在部分国家部委中试行干部培训制度改革，改变司局级领导干部培训主要是进中央党校和国家行政学院的现状，由他们自主选择包括北大、清华、人大、北师大等高校在内的数所院校和由这些院校提供的专题讲座。
首次试行“自主选学”的结果是，报名人数居前3位的讲座分别是，北京大学的“周易智慧”、“道家思想与老庄智慧”、“佛教禅宗与人生”；清华大学的国学概论、道家智慧、儒家文化、古代修身智慧、传统音乐、《大学》《中庸》和国史概要；北师大于丹主讲的“传统文化与治国之道”。
河南省委党校科技文化教研部讲师梁红军说，领导干部自主选学热衷于国学，主要是因为近几年社会上的“国学热”，使传统文化被抬高为解决现代危机的灵丹妙药。因此，许多领导干部希望能从传统文化中汲取营养，寻找解决现实问题的对策与路径。尤其是当今中国，已经无可避免地卷入全球化浪潮，正处在全面发展的关键时期，出现了前所未有的新情况和新问题，无论是党和政府的执政能力，还是领导干部的管理水平与素质，都面临着新的挑战，我们党和政府几十年积累的传统管理经验和思路，已经难以应对现代化进程中纷繁的社会问题，社会矛盾一触即发，潜在的社会风险不断加大。面对新形势和新任务，领导干部们渴望从传统文化中得到管理社会的经验或启迪，不能不说是一种更加开放的选择。
也有专家学者提出，“国学热”兴起的根源，从国家对外角度来考虑，是与中国在新世纪全面崛起有关，它是中国在世界舞台上闪耀亮相的标志。换言之，在我们与其他国家和民族对话的时候必须有自由的平台和载体，要在传播自己的思想时赢得最广大的人们的认同，即找到文化的“最大公约数”。这样也可以使对方最大程度地了解我们，减少误解，同时我们也要对西方有所了解，这就是文化的作用。
作为各级党政干部特别是领导干部，学习中国传统文化的精髓，一方面能够在丰富知识、汲取营养中不断提高自身综合素质，另一方面也可以对整个社会起到倡导、带动和促进的作用。传统文化中“民为邦本”、“民贵君轻”的民本思想；“己所不欲，勿施于人”的优秀品德；“不逆诈，不亿不信”的处世原则；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负；“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的人格尊严和敬业乐群的职业态度等等，都是现代领导者应该具备、继承和发扬的。