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本文以"冒泡排序算法"内容为例,通过提出问题、分析问题、解决问题、发现解决方案不足、优化解决方案、能力扩展的教学设计思路,循序渐进的进行教学.大大激发学生学习兴趣,使学生更好的掌握冒泡排序算法的原理和算法设计,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,取得良好的教学效果.
基于启发式的冒泡排序算法教学设计
【摘 要】
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本文以"冒泡排序算法"内容为例,通过提出问题、分析问题、解决问题、发现解决方案不足、优化解决方案、能力扩展的教学设计思路,循序渐进的进行教学.大大激发学生学习兴趣,使
【机 构】
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武警警官学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年28期
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