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数学课堂提问是小学数学课堂教学中非常普遍的现象。它也是数学课堂教学中师生互动的重要形式。针对我国小学数学课堂提问存在的问题,研究如何构建小学数学课堂提问教学策略具有重要意义。
小学数学课堂提问策略构建研究
【摘 要】
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数学课堂提问是小学数学课堂教学中非常普遍的现象。它也是数学课堂教学中师生互动的重要形式。针对我国小学数学课堂提问存在的问题,研究如何构建小学数学课堂提问教学策略
【机 构】
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秦皇岛市海港区小高庄小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年21期
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