【摘 要】
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翻转课堂教学模式在教学发展中起到了非常大的作用,但就目前山区少数民族数学教学中的翻转课堂应用情况来看,还是有很多问题没有得到解决。山区少数民族家长以及学生对待翻转
【机 构】
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四川省凉山州西昌市开元乡中心小学,
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翻转课堂教学模式在教学发展中起到了非常大的作用,但就目前山区少数民族数学教学中的翻转课堂应用情况来看,还是有很多问题没有得到解决。山区少数民族家长以及学生对待翻转课堂首先是比较难接受的,而且翻转课堂本身的硬性条件在山区少数民族地区也很难实现,这就给翻转课堂模式在山区少数民族数学教学中的应用带来了许多麻烦。
Flip classroom teaching mode has played a very big role in the teaching development. However, there are still many problems that have not been solved in the current application of flip classroom in minority teaching in mountain areas. The parents of mountain ethnic minorities and their students are more difficult to deal with flipped classrooms in the first place, and the hard conditions of turning the classroom itself are also hard to be realized in mountainous areas and ethnic minority areas. This will bring about the application of overturning classroom mode in mathematics teaching of mountainous ethnic groups A lot of trouble.
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