【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“低年级口语教学的主要目标是,让学生能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。通过让学生互相倾听、表达与交流,初步培养学生文明进行人际
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《语文课程标准》指出:“低年级口语教学的主要目标是,让学生能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。通过让学生互相倾听、表达与交流,初步培养学生文明进行人际沟通和社会交往的能力。”语言是思维的外壳。就如何在口语交际中培养学生言语表达能力、思维能力,笔者有以下几点拙见:
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