【摘 要】
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本研究从因材施教的角度对大学体育教学进行论述,指出大学体育因材施教是根据大学生的基本运动能力与对运动项目的偏好,将大学生分为不同的"材",教授不同的运动项目,施以不同
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题(项目编号:15YB043)
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本研究从因材施教的角度对大学体育教学进行论述,指出大学体育因材施教是根据大学生的基本运动能力与对运动项目的偏好,将大学生分为不同的"材",教授不同的运动项目,施以不同的教学方式、方法,设置不同的教学难度。阐明大学体育因材施教前,对"材"辨识的具体办法与实施步骤。旨在提高大学生的体育运动的技能,开发大学生体育运动的潜能,提高大学生体育锻炼的自我效能,提高大学生体育学习的兴趣,使大学生形成体育锻炼的习惯,进而达到实现终身体育的教育初衷,达到增强体质、健康成长、快乐学习、
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