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【摘 要】
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我国高等教育从精英教育向大众化教育转变的时期，高校既迎来了良好的发展契机。也出现了办学趋同的现象，主要表现在办学定位盲目攀高、人才培养模式缺少个性、专业设置普遍雷同
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2008年7期
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