论文部分内容阅读
摘要：高校大学生入党积极分子是国家重要的人才储备力量，是我们党在高校大学生中发展党员的后备人选。因此，强化他们的理想信念教育，引导他们树立坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想，不仅是做好发展学生党员工作的基础，同时也是高校党建工作的一项重要任务。医学院校不仅承担着为国家和社会培养优秀医务工作者的重任，同时也承担着发展、培养教育学生党员，为党组织不断输入新鲜血液的任务。
关键词：医学院校 入党积极分子 理想信念
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）07-0024-02
为了更好地开展入党积极分子理想信念教育研究与实践工作，通过访谈、问卷调查等形式对我校近250名入党积极分子进行调研，了解医学院校入党积极分子理想信念教育状况，对其教育情况进行分析并提出一些可行性的建议。
一、医学生入党积极分子理想信念教育现状
新形势下，中国正处在深刻的社会变革时期，各种社会思潮也争相涌入高校，大学生入党积极分子有的是对共产主义事业有一定的认识，有的是对党有着深厚的感性认识，但这种认识不深刻不全面，只有对其进行长期的培养、教育，尤其是对他们进行系统的理想信念教育，才能够使他们不受不良思潮的影响，保持共产党的先进性和纯洁性。
医学院校不仅要培养学生的专业素养，更要培养学生们良好的思想政治素质。访谈、问卷调查显示，目前医学院校入党积极分子对马克思主义在中國的发展历程、理论成果等内容大部分同学都比较了解，但在学习马克思主义理论上52.4%的同学表示会在自己需要时进行学习，16.5%的同学表示会在老师要求学习时进行学习，很少有同学会主动学习，这说明医学院校在加强入党积极分子理想信念教育时要注重培养大家主动学习理论知识的积极性。41.5%的同学对理想信念教育的内容了解不多，37.5%的同学认为学校多部门协作开展理想信念教育的效果还有待改进，对思政课教师纯粹理论讲解的方式59.3%的同学表示不感兴趣。
如何加强大学生入党积极分子理想信念教育工作，培养他们坚定的政治信仰，形成纯洁的入党动机，树立正确的世界观、人生观、价值观，是新时期高校大学生党建工作面临的新任务。
二、医学生入党积极分子理想信念教育现状分析
理想信念教育工作旨在对入党积极分子进行思想引导，这就要求教育者必须具有综合的较高水平的素质和能力。然而在一些基层党建工作中存在兼职人员，他们在开展想信念教育中时常疲于应付，影响教育质量，从而影响入党积极分子的理想信念的树立，导致其对党的认识不到位、不客观。为避免医学院校发生此类情况，我们可以从提升教育者人员理论素养着手，提升医学院校党务工作者和入党积极分子的自身素质和能力，为党建工作注入活力，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和接班人而奋斗。
由于医学专业的特殊性，医学院校更注重教授专业知识和培养学生的临床操作技能，而目前许多高校对入党积极分子进行理想信念教育时形式单一，仅仅是通过理论课堂授课来进行教育学习，实践环节很少且实践的效果也不尽如人意，对于入党积极分子的理想信念教育从课时上、实践上都成为理论学习的薄弱环节。而医学院校学生们日常课业负担重，参加党课学习的时间和精力不足，再加上部分学生自制力、自主性弱，政治理论学习任务完全依靠老师教学，学习成效不理想。因此，培养出来的入党积极分子虽然具备一定的理论知识基础，却很难将马克思主义世界观转化为科学的思维方式。
数据调查分析显示，大部分同学希望通过改进思想政治理论课授课形式、运用新媒体平台、创建校园品牌活动、成立大学生理论性社团、开展社会实践活动等不同的形式来学习中国共产党党章党规、中国特色社会主义思想、习近平总书记系列讲话、中华优秀传统文化等内容，来树立坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想。
三、对于相关问题的改进建议
（1）严把入党积极分子发展质量关，建立健全培养、教育考察制度。大学生入党积极分子培养教育涉及很多个方面，建立健全培养、教育考察制度是严把党员发展质量关的重要保证。学校团组织推荐优秀团员青年入党，要严格推优考察程序，全面考察团员青年，做好“推优”育人工作。通过开展团内“推优”活动，确定入党积极分子，通过党课培训，学习党的理论知识等内容，加深他们对党的认识。基层党组织要给入党积极分子指定培养人，要求他们定期向自己的培养人进行书面及口头的思想汇报，入党积极分子的培养人也要主动与入党积极分子进行交流，给予他们思想、学习、生活、工作等方面的帮助，来解决大学生入党积极分子普遍关心的、思想困惑的实际问题。通过党团的工作，切实解决大学生思想认识问题，进一步端正其入党动机。
（2）加强大学生入党积极分子的入党动机教育。端正大学生入党动机是入党培养教育的重点。入党动机是否端正不仅关系到新党员的质量，更关系到党和国家的前途和命运。据统计，高校每年发展大学生党员人数已超过全国发展党员总数的三分之一。这么多的大学生申请入党，他们的入党动机怎么样？这是需要我们认真思考的问题。高校各级党组织要规范科学设置党校课程，通过党校系统的培养教育，使他们全面了解并及时掌握党的基本理论知识，实现对个体、眼前、具体利益的超越，并将其内化为自身的价值信仰，外化为自己的行为准则，最终成为一种自然而然的习惯，自觉端正入党动机。
（3）加强和改进思想政治理论课教学，帮助入党积极分子坚定共产主义理想信念。高校思政理论课是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地，是用科学的理论引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。要充分发挥思政理论课教育教学的政治引领作用，通过传授马克思主义理论和党的路线方针政策等内容，帮助大学生掌握哲学基础知识；通过对学生进行社会主义核心价值观、“四个自信”等内容的学习，树立坚定的政治方向，提高思想道德修养。由于受多元文化思想侵蚀，少数大学生的世界观、人生观和价值观发生扭曲，思政教师要采取切实有效的措施解决学生认识问题，对少数入党动机不纯的学生应及时纠正。
不断在思政课教学方法改革上下功夫，积极探索对大学生理想信念教育行之有效的新举措。加强实践教学，使大学生了解社会，认识国情，增强建设中国特色社会主义的信心，激发爱国主义精神，在实践中引导学生接受并践行社会主义核心价值体系。提升思政理论课教师的业务素养。建立多层次、多形式的培训体系，提高教师队伍整体素质，多鼓励教师利用外出学习的机会提升自己的业务水平。
（4）成立理论宣讲社团。积极引导大学生入党积极分子组织成立专业的理论宣讲社团，聘请思政理论课教师为社团专业指导教师，进行党的理论知识、新时代中国特色社会主义思想、理想信念教育等内容的学习、宣讲等，提升他们理论知识学习的积极性和主动性，由被动学习变为主动钻研，从而帮助他们树立坚定的共产主义理想信念。
（5）发挥互联网教育载体作用。做好入党积极分子理想信念教育，要充分发挥易班、学习强国平台作用，形成线上线下理想信念教育工作合力，在弘扬主旋律、传播正能量的过程中引领青年学生。
（6）发挥实践育人作用。要广泛在学生中开展以理想信念教育为主题的公益活动、志愿服务、社会实践、社会调研等活动，让青年学生在实践锻炼中练就过硬本领。学校要营造积极向上的校园文化，如课堂文化、宿舍文化、社团文化等，结合学校的重大事件、重要节点，开展主题鲜明的特色教育活动，引导青年学生在愉悦身心的过程中增强对理想信念的理解与认同，有效实现文化活动的育人功能。
参考文献：
[1]陈诗.高职学生入党积极分子思想问题及教育途径研究[J].管理观察，2017（26）：93-95.
责任编辑：张蕊
关键词：医学院校 入党积极分子 理想信念
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）07-0024-02
为了更好地开展入党积极分子理想信念教育研究与实践工作，通过访谈、问卷调查等形式对我校近250名入党积极分子进行调研，了解医学院校入党积极分子理想信念教育状况，对其教育情况进行分析并提出一些可行性的建议。
一、医学生入党积极分子理想信念教育现状
新形势下，中国正处在深刻的社会变革时期，各种社会思潮也争相涌入高校，大学生入党积极分子有的是对共产主义事业有一定的认识，有的是对党有着深厚的感性认识，但这种认识不深刻不全面，只有对其进行长期的培养、教育，尤其是对他们进行系统的理想信念教育，才能够使他们不受不良思潮的影响，保持共产党的先进性和纯洁性。
医学院校不仅要培养学生的专业素养，更要培养学生们良好的思想政治素质。访谈、问卷调查显示，目前医学院校入党积极分子对马克思主义在中國的发展历程、理论成果等内容大部分同学都比较了解，但在学习马克思主义理论上52.4%的同学表示会在自己需要时进行学习，16.5%的同学表示会在老师要求学习时进行学习，很少有同学会主动学习，这说明医学院校在加强入党积极分子理想信念教育时要注重培养大家主动学习理论知识的积极性。41.5%的同学对理想信念教育的内容了解不多，37.5%的同学认为学校多部门协作开展理想信念教育的效果还有待改进，对思政课教师纯粹理论讲解的方式59.3%的同学表示不感兴趣。
如何加强大学生入党积极分子理想信念教育工作，培养他们坚定的政治信仰，形成纯洁的入党动机，树立正确的世界观、人生观、价值观，是新时期高校大学生党建工作面临的新任务。
二、医学生入党积极分子理想信念教育现状分析
理想信念教育工作旨在对入党积极分子进行思想引导，这就要求教育者必须具有综合的较高水平的素质和能力。然而在一些基层党建工作中存在兼职人员，他们在开展想信念教育中时常疲于应付，影响教育质量，从而影响入党积极分子的理想信念的树立，导致其对党的认识不到位、不客观。为避免医学院校发生此类情况，我们可以从提升教育者人员理论素养着手，提升医学院校党务工作者和入党积极分子的自身素质和能力，为党建工作注入活力，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和接班人而奋斗。
由于医学专业的特殊性，医学院校更注重教授专业知识和培养学生的临床操作技能，而目前许多高校对入党积极分子进行理想信念教育时形式单一，仅仅是通过理论课堂授课来进行教育学习，实践环节很少且实践的效果也不尽如人意，对于入党积极分子的理想信念教育从课时上、实践上都成为理论学习的薄弱环节。而医学院校学生们日常课业负担重，参加党课学习的时间和精力不足，再加上部分学生自制力、自主性弱，政治理论学习任务完全依靠老师教学，学习成效不理想。因此，培养出来的入党积极分子虽然具备一定的理论知识基础，却很难将马克思主义世界观转化为科学的思维方式。
数据调查分析显示，大部分同学希望通过改进思想政治理论课授课形式、运用新媒体平台、创建校园品牌活动、成立大学生理论性社团、开展社会实践活动等不同的形式来学习中国共产党党章党规、中国特色社会主义思想、习近平总书记系列讲话、中华优秀传统文化等内容，来树立坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想。
三、对于相关问题的改进建议
（1）严把入党积极分子发展质量关，建立健全培养、教育考察制度。大学生入党积极分子培养教育涉及很多个方面，建立健全培养、教育考察制度是严把党员发展质量关的重要保证。学校团组织推荐优秀团员青年入党，要严格推优考察程序，全面考察团员青年，做好“推优”育人工作。通过开展团内“推优”活动，确定入党积极分子，通过党课培训，学习党的理论知识等内容，加深他们对党的认识。基层党组织要给入党积极分子指定培养人，要求他们定期向自己的培养人进行书面及口头的思想汇报，入党积极分子的培养人也要主动与入党积极分子进行交流，给予他们思想、学习、生活、工作等方面的帮助，来解决大学生入党积极分子普遍关心的、思想困惑的实际问题。通过党团的工作，切实解决大学生思想认识问题，进一步端正其入党动机。
（2）加强大学生入党积极分子的入党动机教育。端正大学生入党动机是入党培养教育的重点。入党动机是否端正不仅关系到新党员的质量，更关系到党和国家的前途和命运。据统计，高校每年发展大学生党员人数已超过全国发展党员总数的三分之一。这么多的大学生申请入党，他们的入党动机怎么样？这是需要我们认真思考的问题。高校各级党组织要规范科学设置党校课程，通过党校系统的培养教育，使他们全面了解并及时掌握党的基本理论知识，实现对个体、眼前、具体利益的超越，并将其内化为自身的价值信仰，外化为自己的行为准则，最终成为一种自然而然的习惯，自觉端正入党动机。
（3）加强和改进思想政治理论课教学，帮助入党积极分子坚定共产主义理想信念。高校思政理论课是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地，是用科学的理论引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。要充分发挥思政理论课教育教学的政治引领作用，通过传授马克思主义理论和党的路线方针政策等内容，帮助大学生掌握哲学基础知识；通过对学生进行社会主义核心价值观、“四个自信”等内容的学习，树立坚定的政治方向，提高思想道德修养。由于受多元文化思想侵蚀，少数大学生的世界观、人生观和价值观发生扭曲，思政教师要采取切实有效的措施解决学生认识问题，对少数入党动机不纯的学生应及时纠正。
不断在思政课教学方法改革上下功夫，积极探索对大学生理想信念教育行之有效的新举措。加强实践教学，使大学生了解社会，认识国情，增强建设中国特色社会主义的信心，激发爱国主义精神，在实践中引导学生接受并践行社会主义核心价值体系。提升思政理论课教师的业务素养。建立多层次、多形式的培训体系，提高教师队伍整体素质，多鼓励教师利用外出学习的机会提升自己的业务水平。
（4）成立理论宣讲社团。积极引导大学生入党积极分子组织成立专业的理论宣讲社团，聘请思政理论课教师为社团专业指导教师，进行党的理论知识、新时代中国特色社会主义思想、理想信念教育等内容的学习、宣讲等，提升他们理论知识学习的积极性和主动性，由被动学习变为主动钻研，从而帮助他们树立坚定的共产主义理想信念。
（5）发挥互联网教育载体作用。做好入党积极分子理想信念教育，要充分发挥易班、学习强国平台作用，形成线上线下理想信念教育工作合力，在弘扬主旋律、传播正能量的过程中引领青年学生。
（6）发挥实践育人作用。要广泛在学生中开展以理想信念教育为主题的公益活动、志愿服务、社会实践、社会调研等活动，让青年学生在实践锻炼中练就过硬本领。学校要营造积极向上的校园文化，如课堂文化、宿舍文化、社团文化等，结合学校的重大事件、重要节点，开展主题鲜明的特色教育活动，引导青年学生在愉悦身心的过程中增强对理想信念的理解与认同，有效实现文化活动的育人功能。
参考文献：
[1]陈诗.高职学生入党积极分子思想问题及教育途径研究[J].管理观察，2017（26）：93-95.
责任编辑：张蕊