【摘 要】
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随着我省农村小学布局调整步伐的加快，村小的数量已经越来越少，正逐渐形成每个乡镇一至两所乡镇小学的局面。这对于各级政府集中力量办好优质农村教育的设想是有战略意义的。然
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随着我省农村小学布局调整步伐的加快，村小的数量已经越来越少，正逐渐形成每个乡镇一至两所乡镇小学的局面。这对于各级政府集中力量办好优质农村教育的设想是有战略意义的。然而事物都有两面性，布局调整也给乡镇小学带来了新的问题与挑战：如学生的自然减少、非正常流失、骨干教师的流失等一些问题正影响着乡镇学校的办学质量与稳定。如果说几年前我们担心学生少了、教师走了，村小怎么办，现在乃至将来则要面对乡镇学校怎么办?下面笔者就以南京某县为例作一些分析与思考。
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