【摘 要】
:
基础教育考试是教学的重要环节,也是教育的基本手段之一。不过,如果过分强化应试教育,就将与落实素质教育的愿望背道而驰。值得庆幸的是,目前中考已经根据变化和发展的社会需求,不
论文部分内容阅读
基础教育考试是教学的重要环节,也是教育的基本手段之一。不过,如果过分强化应试教育,就将与落实素质教育的愿望背道而驰。值得庆幸的是,目前中考已经根据变化和发展的社会需求,不断进行着教育改革和创新,积极地探索更多科学的教育评价体系。因此,为了对进一步全面深化中考改革提供有益经验,本文从多个方面探讨了2010年中考的新动向、新趋势。
其他文献
孙子从春秋战国时期战乱频发的社会现实出发,以兵家独有的现实主义态度和战略家的睿智,提出了“重战、慎战、善战”的战略思想。这一战略思想,对于当代中国实现富国与强军、走和
大干世界,芸芸众生。世界上没有完全相同的人。个性差异是绝对的。正因为如此,才有五彩缤纷的世界,才有绚丽的人生。个性,是个人稳定的心理特征的总和。是在人的生理素质基础上,通
【正】人类从古代就幢景着飞翔。曾提出过许多飞行幻想和做过无数次升空尝试,但由于当时的生产力水平低下,都未成功。只有当近代科技发展到一定程度时,人们依靠自己的智慧。
爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀。学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。在地理教学中,我主要通过以下几方面来培养学生学习的兴趣。一、课堂教学力求形
摘要:地理作为中学基础学科,必须与素质教育的实施要求相契合。地理课堂教学中可通过引导学生主动参与,培养学生动手能力、合作意识等方式,把素质教育落实到教学环节中,促进学生整体素质的提高。 关键词:地理 课堂教学 素质教育 实施素质教育是二十一世纪教育改革的主旋律,地理学科作为初中阶段的一门基础学科,集能力培养和思想教育于一体,同时承担着培养学生树立正确的人生观、资源观、人口观的责任,肩负着帮
地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容,涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面,是与人类日常生活联系最紧密的学科之一。 一、转变教育观念是提高课堂效果的根本 课堂不是教师表演的场所,而是师生之间交往、互动的场所,是引导学生发
随着市场经济的发展,社会竞争变得越来越激烈,而与此同时,学生的竞争意识也更加激烈。每个学生都具有积极心、进取心和荣誉感,他们都想在学业上有所成就,但是时间是宝贵的。
知耻是我国传统道德的基础规范,古人云:教之耻为先。当前,不少中职学生道德辨识能力不高,耻感意识缺失。本文结合中职学生的特点和中职学校的管理方式,阐述了知耻教育的概念,
科学发展观是国防和军队建设的重要指导方针,以科学发展观为指导,推进军队政治工作创新发展,要深刻认识科学发展观对指导和推进军队政治工作创新发展的极端重要性,充分认识当