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随着新课程标准的不断深入,小学数学课堂教学方式方法发生了巨大改变。课堂作为教育教学的主要阵地,教师应该充分运用课堂即时评价快捷、直接的优势,让学生及时认识到自己的优点和不足,不断改进学习方法。本文主要分析了小学数学课堂即时评价存在的问题,并提出了几点针对性意见。
小学数学课堂即时评价存在的问题及实施建议
【摘 要】
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随着新课程标准的不断深入,小学数学课堂教学方式方法发生了巨大改变。课堂作为教育教学的主要阵地,教师应该充分运用课堂即时评价快捷、直接的优势,让学生及时认识到自己的
【机 构】
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福建省南安市诗山中心霞锦小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年21期
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