【摘 要】
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英国作家迈克尔·布鲁克斯在他的新书《十三件没道理的事情:史上最令人感兴趣的科学之谜》中,盘点了科学史上最让人不可思议的重大错误。伽利略肉眼“看到”木星伽利略对外宣
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英国作家迈克尔·布鲁克斯在他的新书《十三件没道理的事情:史上最令人感兴趣的科学之谜》中,盘点了科学史上最让人不可思议的重大错误。伽利略肉眼“看到”木星伽利略对外宣称他看到了木星的卫星。另一位备受尊崇的佛罗伦萨天文学家弗朗西斯科·辛济则试图解释伽利略这是自欺欺人。辛济说,木星的这些卫星“用肉眼是看不到的,因此不会对地球造成任何影响”。
In his new book, Thirteen Unreasonable Things: The Mysteries of Science of History’s Most Interesting Science, British writer Michael Brooks made the most incredible mistake of the moment in the history of science. Galileo naked eyes “saw” Jupiter Galileo declared to the outside that he saw Jupiter’s satellites. Another well-respected Florence astronomer, Francisco Sinie, tried to explain Galileo’s self-deception. Xin Jixi said that these Jupiter satellites “can not be seen with the naked eye and therefore will not have any impact on the earth.”
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【摘要】 本文就课堂教学的组织形式、学科与信息技术整合、课堂教学中充分发挥实验的作用等几方面,阐述了自己的观点和看法。 【关键词】 提高 物理课堂教学 效率 【中图分类号】 G424【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(a)-0101-01 物理是学生进入初三阶段新开的一门学科。在学习过程中,难免会遇到一些困难。学生要想学好这一科,需要教师在各个教学环