体育教学中有效进行情感教育

来源 :青少年体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mylook1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《体育与健康课程标准》提出,要努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标与课程结构.由此可见,作为体育一线教师,我们不仅要进行知识与技能的传授,同时应注重进行情感教育.所谓情感教育就是运用一定教育手段对教育对象进行情感方面的教育,其主要任务是促进教育对象对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征.
其他文献
教学是师生双边活动,“教”与“学”不离不弃,互为补充.但长期以来,教师被认做教学活动中心,学生是被动接受知识、技能的容器,不允许学生自由发挥,个性发展常被忽略.教育部在
近年来,由于电力事业的不断发展与信息技术的不断提高,使电网调度运行工作得到保障,它的安全性及稳定性在逐年上涨, 但还是存在着许多的隐患和问题,需要我们去解决和面对。因
在现代经济体系下,公司作为一个庞大的利益共同体,想要得到快速的发展,想要获得高收益,就必须要妥善处理好公司治理与内部会计控制的关系。公司治理是内部会计控制的基础,内
江泽民总书记"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承,是实现中华民族伟大复兴、全面推进建设有中国特色社会主义宏伟事业的强大理论武器,是我
本文通过加入添加剂改变难选锡中矿成分,采用荷重变形法测定和研究了不同成分对该矿球团的软化性能的影响,从中获得了某些规律性认识,可供生产单位参考。试验结果初步表明,加
<正>1兴趣的基本含义兴趣是人们积极从事某种活动或者是认识某种事物时的一种心理倾向,当人对某种事物产生兴趣时都会表现出一定的积极的指向,且稳定而持续地指向某一事物。
对分课堂作为一种新型教学模式,将课堂的一半时间分给教师讲授,另一半时间分给学生以课堂讨论的形式进行交互式学习,符合高中英语新课改的要求。文章基于传统课堂与对分课堂
随着社会的不断发展与进步,人们对于教育的要求也越来越高,国家对于教育也越来越重视。人们由原来片面追求子女学习成绩逐渐转变为希望孩子能够全面发展,他们越来越希望孩子
教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过调动"情商"来增强教学效果而有目的地创设的教学环境,也是教师根据教学目标和教学内容,创造出师生情感、求知
本研究通过对2012年全国男子武术散打锦标赛中大级别选手的消极搂抱现象、摔法的成功率、主要的技战术方法和优势胜利的概率与中、小级别运动员的现状对比分析,旨在较为全面