【摘 要】
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目的探究在血液透析科室护理实训教学中应用短期集中模拟培训效果评价。方法选取2019年6月—2020年7月该院血液透析科室护士70名,根据培训模式分成A组(传统护理教学)、B组(短
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目的探究在血液透析科室护理实训教学中应用短期集中模拟培训效果评价。方法选取2019年6月—2020年7月该院血液透析科室护士70名,根据培训模式分成A组(传统护理教学)、B组(短期集中模拟培训),观察两组护士综合考试成绩及科室护士满意度调查评分情况。结果B组科室护士评判性思维能力、分析问题能力、突发应急事件处理能力、思维逻辑性以及专业成绩等评分明显高于A组,差异有统计学意义(t=14.258、13.359、18.402、21.732、20.257,P<0.001);B组科室护士掌握基本知识、明确学习
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