广西瑶族长鼓舞传承的教学研究

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瑶族长鼓舞是瑶族聚居地区的民间舞蹈,在庆祝丰收、乔迁或是婚礼喜庆等特定的日子进行表演,是瑶族传统节日的必备节目。本文是从教学的角度出发研究广西瑶族长鼓舞的传承。通过对学生情况、瑶族人口、健身需求、长鼓舞特点等教学痛点出发分析瑶族长鼓舞学习中需要结合的要点,让瑶族长鼓舞在教学中焕发新的活力,既在传统基础上传承,也能适应社会需求,根据学生调整教学思路。在长鼓舞课程教学设计上,重视学生动机的激发、学生美感意识的培养、学生舞蹈动作的规范。此外,还要重视学生的课外教学拓展。
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