【摘 要】
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其他文献
摘要:本节语言点教学课堂改变了以往语言点填鸭式的教学方式,采用“启发式和任务型”教学模式,不断启发学生,调动其积极性。本文所研究的教学方式不但能够体现教学的整体性与有效性,而且能够发展学生自主与合作的学习能力,形成有效的学习策略,健全学生的情感态度与价值观。 关键词:创新模式;学生自主;学生积极性;启发式;任务型;温故知新 中图分类号:G633.4文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
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