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【摘要】 随着互联网+的发展，计算机技术在很多行业领域的运用得到不断深入。针对中职院校体育教学而言，将计算机运用起来，可以对教学活动起到显著的帮助作用。基于此，本文首先分析计算机所具有的教学作用和运用要点，然后对其在体育教學中的有效运用方法做出分析，希望可以给中职体育教师提供参考启发。
【关键词】 互联网+ 计算机 中职体育 教学运用
体育课作为中职院校教育活动的基础性课程，全校学生都需要参加体育课的学习。而长期以来，受到传统教学模式的限制，体育课教学的整体效果并不理想。基于此，将计算机运用到教学活动之中，对体育课教学的方法模式予以创新构建，这可大幅提升体育教学的实效性。作为体育教师来讲，就要对此形成有效把握，在教学中对计算机形成灵活运用。
一、计算机对中职体育的教学作用与运用要点
1.教学作用。从当前社会发展来讲，已经全面步入到互联网+时代。而在互联网+的发展中，计算机作为其中的重要设备和技术，也具有相当重要的作用。计算机涉及到了计算机硬件设备、软件系统、计算机软件技术、信息技术等方面的不同内容。对于中职体育教学来讲，计算机的应用，可以发挥出多方面的不同作用。第一，计算机的运用，可以促进体育教学的可视化实现。计算机可以对多种不同形式的媒介资源实现利用，基于图片、视频等媒介形式，可以对体育知识或是技术动作，实现直观化的展示，让平面化知识直观呈现在学生面前。第二，提升教学趣味性。基于计算机的运用，可以让体育教学更加有趣，基于各种素材、软件的使用，让学生感受到不一样的体育学习氛围，从而产生积极的学习兴趣。第三，提高体育教学科学性。基于计算机的辅助，能够让体育教学更加科学合理 ，摆脱以往的经验模式。
2.运用要点。在体育教学中对计算机的运用，需要把握的一些相关的要点，这样才能发挥出计算机的作用。一是要对不同的计算机技术进行运用，这需要根据计算机技术的实际，选择合理的技术，将其融入到体育教学中。二是计算机的运用要与体育教学保持对应。因为在中职体育教学中，涉及到多种不同的体育项目。计算机技术的选择和使用，需要结合体育项目的特点，选择适合的技术。
二、计算机在中职体育教学中的具体运用策略
1.基于计算机视频指导学生学习。在中职体育教学中，以往的传统模式下，对于体育知识和动作技术的讲解，基本是由教师负责，教师通过口述、身体展示等方式，将相关的体育知识传授给学生。不过，这种模式较为平面化，不够直观，学生难以对其中的细节要点形成把握。而基于计算机，可以通过计算机视频来辅助教学，通过视频媒介，将体育知识和技术动作展示出来，让学生形成直观的了解。比如，在教学篮球项目的时候，运球、传球、投篮等技术动作，是学生需要掌握的。比如对于三分球投篮，就需要保证投篮高度、手型、出手时机的合理性。在课堂教学中，教师就可以展示三分球投篮的演示视频，并在视频中对出手高度、时机等予以标注，让学生清楚理解。不仅如此，还可以切换视角，让学生从不同角度观看视频，进一步理解投篮的技术要点。
2.借助计算机数据挖掘辅助教学。在计算机技术中，数据挖掘技术，是一类用于信息数据处理的计算机技术，可以对数据信息实现有效的处理。在中职体育教学中，为了提高教学科学性，就可以搜集学生的体育运动数据，然后通过数据挖掘技术展开分析，了解每个学生个体的具体运动情况和身体机能，为教学活动提供支持。比如，可以搜集学生的身体机能数据，如血压、心率、肺活量、身高、体重等等，利用计算机数据挖掘技术对每个学生的身体机能进行分析，然后根据分析结果，针对每个学生制定相应的体育训练计划，确保体育训练的运动量和运动强度，符合学生身体情况，同时训练内容与学生的短板保持一致。
3.通过VR技术辅助体育教学活动。在计算机技术的发展中，VR技术是一类需要引起关注的技术。VR技术也被称为虚拟现实技术，可以在计算机环境中，对现实环境实现虚拟构建，并通过VR穿戴设备，让人沉浸其中。对于中职体育课的教学，便可以结合VR技术，构建起虚拟化的训练场景，通过VR设备，让学生沉浸其中，在虚拟场景中展开模拟训练，这样不仅可以增强教学趣味性，还可以让学生得到切实有效的锻炼，提高体育教学的整体效果。
三、结束语
对于中职体育课的教学来讲，在互联网+背景下，将计算机运用到教学活动中，能够起到显著的作用，这对于提高教学活动有效性，可以发挥出积极的推动效果。作为体育教师，就要对不同的计算机技术形成认识，比如数据挖掘技术、VR技术等等，将其和体育教学相结合，实现体育教学的创新构建。
参 考 文 献
[1] 邱杰. 计算机虚拟技术在高职体育教学中的应用研究[J]. 科学与财富， 2020（04）：159.
[2] 张霖. 计算机辅助软件开发在体育教学中的应用[J]. 电子技术与软件工程， 2019（12）：65-66.
[3] 马铭崎. 计算机信息技术在体育教学实践中的应用[J]. 求知导刊， 2020， 248（48）：93-94.
【关键词】 互联网+ 计算机 中职体育 教学运用
体育课作为中职院校教育活动的基础性课程，全校学生都需要参加体育课的学习。而长期以来，受到传统教学模式的限制，体育课教学的整体效果并不理想。基于此，将计算机运用到教学活动之中，对体育课教学的方法模式予以创新构建，这可大幅提升体育教学的实效性。作为体育教师来讲，就要对此形成有效把握，在教学中对计算机形成灵活运用。
一、计算机对中职体育的教学作用与运用要点
1.教学作用。从当前社会发展来讲，已经全面步入到互联网+时代。而在互联网+的发展中，计算机作为其中的重要设备和技术，也具有相当重要的作用。计算机涉及到了计算机硬件设备、软件系统、计算机软件技术、信息技术等方面的不同内容。对于中职体育教学来讲，计算机的应用，可以发挥出多方面的不同作用。第一，计算机的运用，可以促进体育教学的可视化实现。计算机可以对多种不同形式的媒介资源实现利用，基于图片、视频等媒介形式，可以对体育知识或是技术动作，实现直观化的展示，让平面化知识直观呈现在学生面前。第二，提升教学趣味性。基于计算机的运用，可以让体育教学更加有趣，基于各种素材、软件的使用，让学生感受到不一样的体育学习氛围，从而产生积极的学习兴趣。第三，提高体育教学科学性。基于计算机的辅助，能够让体育教学更加科学合理 ，摆脱以往的经验模式。
2.运用要点。在体育教学中对计算机的运用，需要把握的一些相关的要点，这样才能发挥出计算机的作用。一是要对不同的计算机技术进行运用，这需要根据计算机技术的实际，选择合理的技术，将其融入到体育教学中。二是计算机的运用要与体育教学保持对应。因为在中职体育教学中，涉及到多种不同的体育项目。计算机技术的选择和使用，需要结合体育项目的特点，选择适合的技术。
二、计算机在中职体育教学中的具体运用策略
1.基于计算机视频指导学生学习。在中职体育教学中，以往的传统模式下，对于体育知识和动作技术的讲解，基本是由教师负责，教师通过口述、身体展示等方式，将相关的体育知识传授给学生。不过，这种模式较为平面化，不够直观，学生难以对其中的细节要点形成把握。而基于计算机，可以通过计算机视频来辅助教学，通过视频媒介，将体育知识和技术动作展示出来，让学生形成直观的了解。比如，在教学篮球项目的时候，运球、传球、投篮等技术动作，是学生需要掌握的。比如对于三分球投篮，就需要保证投篮高度、手型、出手时机的合理性。在课堂教学中，教师就可以展示三分球投篮的演示视频，并在视频中对出手高度、时机等予以标注，让学生清楚理解。不仅如此，还可以切换视角，让学生从不同角度观看视频，进一步理解投篮的技术要点。
2.借助计算机数据挖掘辅助教学。在计算机技术中，数据挖掘技术，是一类用于信息数据处理的计算机技术，可以对数据信息实现有效的处理。在中职体育教学中，为了提高教学科学性，就可以搜集学生的体育运动数据，然后通过数据挖掘技术展开分析，了解每个学生个体的具体运动情况和身体机能，为教学活动提供支持。比如，可以搜集学生的身体机能数据，如血压、心率、肺活量、身高、体重等等，利用计算机数据挖掘技术对每个学生的身体机能进行分析，然后根据分析结果，针对每个学生制定相应的体育训练计划，确保体育训练的运动量和运动强度，符合学生身体情况，同时训练内容与学生的短板保持一致。
3.通过VR技术辅助体育教学活动。在计算机技术的发展中，VR技术是一类需要引起关注的技术。VR技术也被称为虚拟现实技术，可以在计算机环境中，对现实环境实现虚拟构建，并通过VR穿戴设备，让人沉浸其中。对于中职体育课的教学，便可以结合VR技术，构建起虚拟化的训练场景，通过VR设备，让学生沉浸其中，在虚拟场景中展开模拟训练，这样不仅可以增强教学趣味性，还可以让学生得到切实有效的锻炼，提高体育教学的整体效果。
三、结束语
对于中职体育课的教学来讲，在互联网+背景下，将计算机运用到教学活动中，能够起到显著的作用，这对于提高教学活动有效性，可以发挥出积极的推动效果。作为体育教师，就要对不同的计算机技术形成认识，比如数据挖掘技术、VR技术等等，将其和体育教学相结合，实现体育教学的创新构建。
参 考 文 献
[1] 邱杰. 计算机虚拟技术在高职体育教学中的应用研究[J]. 科学与财富， 2020（04）：159.
[2] 张霖. 计算机辅助软件开发在体育教学中的应用[J]. 电子技术与软件工程， 2019（12）：65-66.
[3] 马铭崎. 计算机信息技术在体育教学实践中的应用[J]. 求知导刊， 2020， 248（48）：93-94.