【摘 要】
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在分析一流大学学科结构形成史的基础上，认为世界一流大学大都经历了单科性到多科性和综合性的发展历程，但是它们并非都是学科门类齐全的大学，它们走向综合性大学的途径和综合化
【机 构】
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中南大学《现代大学教育》副主编、副研究员,长沙410083,华东师范大学高教所教授
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在分析一流大学学科结构形成史的基础上，认为世界一流大学大都经历了单科性到多科性和综合性的发展历程，但是它们并非都是学科门类齐全的大学，它们走向综合性大学的途径和综合化程度各不相同；各大学的主体学科与强势学科不同，强势学科多为主体学科和特色学科；同类学科在不同类型的大学定位不同；各大学还建立了雄厚的文理基础学科，强大的有特色的应用学科，注重发展交叉性、边缘性、综合性学科。
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