论文部分内容阅读
文化主题性教学提出将教学目标融入文化主题中,融入可操作性的教学环节中,使三维教学目标能够均衡地、有效地落实。信息技术课堂中运用文化主题性教学,是一种崭新的教学理念,就如一把打开大门的钥匙,笔者根据自身的教学实践和参观示范课的心得,从紧扣时事背景、贯穿童趣故事、巧设竞赛情境、关注感恩教育、展现传统文化五种方法,探讨如何在小学信息技术课堂实施“文化主题”策略。