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信息化环境下技术的发展，为教师的教学提供了多元化的开展路径，让学生学习的方式变得更加丰富多彩。近年来，信息技术n网络不断发展，信息技术网络环境下的小学科学教学成为众多教育工作者教育研究的核心。信息化环境下，人们要积极探讨小学科学教学在n信息技术网络环境下的分析，促进学生更好地学习和发展。本文对小学科学的翻转课堂教学进行了简单阐述，并提出了翻转课堂视角下小学n科学网络教学系统设计策略，希望能够对翻转课堂下的小学科学教学有所帮助。