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“三一”教学模式是指以“知识问题化、学习自主化、能力层次化”为特点，以“高效课堂教学”为目标的“三化一目标”课堂教学模式。这一教学模式在语文课堂的实际应用中，收到了良好的效果，特别是在高中文言文教学中，课时花费少了，教学效果显著提高，学生学习文言文的积极性大幅提高，为文言文教学开辟了新的天地。
“三一”课堂教学模式在高中文言文中的应用--以《苏武传》为例
【摘 要】
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“三一”教学模式是指以“知识问题化、学习自主化、能力层次化”为特点，以“高效课堂教学”为目标的“三化一目标”课堂教学模式。这一教学模式在语文课堂的实际应用中，收到了
【机 构】
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云南省曲靖市富源县胜境中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2013年28期
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