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摘要：由乘公交的苦恼联想到学生教育的不易，而学生教育是家庭和学校双方面都必须同时进行的，都不能放松.只有这样，才能教育好学生.
关键词：乘公交 学生教育 家庭教育 学校教育
公交车大家都乘坐过，但是大家知道怎么乘坐公交吗？由于座位少的原因，特别是在乘坐高峰期，很多人都得站着，但是站着就会带来这样的苦恼：在车启动时人会向后倒；刹车时人会向前倾；左拐时人就会向右倒；右拐时人就会向左倒，甚至一不小心就会摔倒或者踩到别人的脚，说不定带来不必要的麻烦.那么，有什么好的解决方法呢？笔者的建议是：在车启动或者刹车时，顺着车的方向两脚可以前后站，启动时后脚用力踩车厢，刹车时前脚用力，这样就不会后仰前倾；拐弯时两脚左右平放，左拐右脚用力，右拐时左脚用力，这样就不会左倾右倒.为什么会出现这样的现象，学过物理的人都知道这是由于惯性的原因.惯性是不可以克服的，我们只能通过某些方法减弱其效果.由此可以联想到学生教育，由于各种原因，有些学生或多或少会养成一些不良习惯，而改掉这些不良习惯是很困难的，就好像惯性一样不好克服，这会对学生的教育带来负面影响，不利于学生的发展.我们只能通过多种方法来减弱其缺点，发挥其优点.那么，怎样才能做到这点呢？必须要结合学校教育和家庭教育.下面笔者给出几个方面建议.
一、一对好的父母，胜过千百个教师
好的家庭教育是学生成功的前提.品质优秀的学生背后一定有一对高素质的父母.父母是孩子的第一任老师，孩子都喜欢模仿，一对习惯良好、人品杰出的父母是孩子心中的偶像，孩子会耳濡目染日常生活中的父母，有喜欢学习的父母就会有努力学习的孩子、有勇于奋斗不怕吃苦的父母也会有勇于奋斗不畏艰苦的孩子、有尊老爱幼的父母就会有敬老爱幼的孩子，等等.为人父母就必须拥有优良的品质，要做模范的父母，为自己的孩子提供良好的家庭环境.
二、教师要以身作则，身先士卒
优秀的班主任和教师的模范作用.优秀的班主任和教师带领的班级也是优秀的，班级氛围好，很大原因是因为班主任和教师的带头作用.例如，班级的卫生问题，学生都喜欢乱扔垃圾，有的教师看见了就会让学生捡起来扔到垃圾桶里，那么学生这次会捡起来扔到垃圾桶，但是下次学生还是会乱扔垃圾.如果教师看见垃圾自己捡起来扔到垃圾桶里，多做几次就会感染学生，他们就会主动把垃圾捡起来扔到垃圾桶，甚至不会再乱扔垃圾.有这样以身作则的教师，班级的管理、学生的教育就不难了.
三、鼓励其优点，减弱其缺点
每个人都不可能是十全十美的，多多少少会有些缺点.好学生教师都喜欢，因为他们的学习很主动，成绩好、听话守纪律、学习一点都不用教师操心，很多教师不喜欢那些成绩差、习惯不好、上课捣乱的学生.新课改要求教师对学生要一视同仁，不能歧视学习不好的学生.郭成志老师的创意法教学的核心就是“最差即最优”，即换个角度最差的学生也是有最优的，所以教师要勇于发现学生的优点，因材施教，鼓励他们发挥其特长，利用优点去减弱缺点，或许学业上的成就不是很大，但在其他领域可能会取得出人意料的成就.
四、树立英雄梦，为自己梦想奋斗
几乎每个人都有自己的英雄，从小就会立志也能成为心目中的英雄.英雄能够成为英雄，不是一朝一夕努力、轻而易举就能成功的，他们每个人都要经历一段艰难曲折的奋斗过程，都具有坚强的毅力，拥有不怕流血流汗的恒心.学生要想成为自己心目中的英雄，就必须和英雄一样坚强，不畏艰苦，勇敢地奋斗，努力去实现自己的梦想.
五、打击效应
赵本山的小品《心病》相信不少人看过：中3000元就会让范伟扮演的不能受打击的病人犯抽，那么中300万的后果将无法预料，他老婆只好带着他去找赵本山扮演的心理医生，经过各种方法都没有效果，最后采用了绝望治疗法，就是让他先绝望再给他希望：先说他得了绝症活不了多久，那么钱对他就不再重要，这样就会对钱看得很淡，轻松地接受了中300万这件事情.在教学过程中，我们也会遇到这样的学生，他们非常聪明，但是就是不认真学习，把心思放在玩上，这时试试用激将法去打击他们，说他们永远学不好、不可能考上大学等，说不定就会有不一样的效果，但一定不要伤害学生的尊严.
总之，国家的富强、社会的发展都离不开教育，而教育的对象是学生.教育学生不仅是学校的单方面的责任，家庭教育也同样重要，所以必须同时进行，而且两方面都不能放松.教育学生不是一朝一夕就能完成的，必须经历一段可能曲折漫长的过程，绝不能掉以轻心.只有这样，才能教育好学生，为社会提供大量有用的人才.
关键词：乘公交 学生教育 家庭教育 学校教育
公交车大家都乘坐过，但是大家知道怎么乘坐公交吗？由于座位少的原因，特别是在乘坐高峰期，很多人都得站着，但是站着就会带来这样的苦恼：在车启动时人会向后倒；刹车时人会向前倾；左拐时人就会向右倒；右拐时人就会向左倒，甚至一不小心就会摔倒或者踩到别人的脚，说不定带来不必要的麻烦.那么，有什么好的解决方法呢？笔者的建议是：在车启动或者刹车时，顺着车的方向两脚可以前后站，启动时后脚用力踩车厢，刹车时前脚用力，这样就不会后仰前倾；拐弯时两脚左右平放，左拐右脚用力，右拐时左脚用力，这样就不会左倾右倒.为什么会出现这样的现象，学过物理的人都知道这是由于惯性的原因.惯性是不可以克服的，我们只能通过某些方法减弱其效果.由此可以联想到学生教育，由于各种原因，有些学生或多或少会养成一些不良习惯，而改掉这些不良习惯是很困难的，就好像惯性一样不好克服，这会对学生的教育带来负面影响，不利于学生的发展.我们只能通过多种方法来减弱其缺点，发挥其优点.那么，怎样才能做到这点呢？必须要结合学校教育和家庭教育.下面笔者给出几个方面建议.
一、一对好的父母，胜过千百个教师
好的家庭教育是学生成功的前提.品质优秀的学生背后一定有一对高素质的父母.父母是孩子的第一任老师，孩子都喜欢模仿，一对习惯良好、人品杰出的父母是孩子心中的偶像，孩子会耳濡目染日常生活中的父母，有喜欢学习的父母就会有努力学习的孩子、有勇于奋斗不怕吃苦的父母也会有勇于奋斗不畏艰苦的孩子、有尊老爱幼的父母就会有敬老爱幼的孩子，等等.为人父母就必须拥有优良的品质，要做模范的父母，为自己的孩子提供良好的家庭环境.
二、教师要以身作则，身先士卒
优秀的班主任和教师的模范作用.优秀的班主任和教师带领的班级也是优秀的，班级氛围好，很大原因是因为班主任和教师的带头作用.例如，班级的卫生问题，学生都喜欢乱扔垃圾，有的教师看见了就会让学生捡起来扔到垃圾桶里，那么学生这次会捡起来扔到垃圾桶，但是下次学生还是会乱扔垃圾.如果教师看见垃圾自己捡起来扔到垃圾桶里，多做几次就会感染学生，他们就会主动把垃圾捡起来扔到垃圾桶，甚至不会再乱扔垃圾.有这样以身作则的教师，班级的管理、学生的教育就不难了.
三、鼓励其优点，减弱其缺点
每个人都不可能是十全十美的，多多少少会有些缺点.好学生教师都喜欢，因为他们的学习很主动，成绩好、听话守纪律、学习一点都不用教师操心，很多教师不喜欢那些成绩差、习惯不好、上课捣乱的学生.新课改要求教师对学生要一视同仁，不能歧视学习不好的学生.郭成志老师的创意法教学的核心就是“最差即最优”，即换个角度最差的学生也是有最优的，所以教师要勇于发现学生的优点，因材施教，鼓励他们发挥其特长，利用优点去减弱缺点，或许学业上的成就不是很大，但在其他领域可能会取得出人意料的成就.
四、树立英雄梦，为自己梦想奋斗
几乎每个人都有自己的英雄，从小就会立志也能成为心目中的英雄.英雄能够成为英雄，不是一朝一夕努力、轻而易举就能成功的，他们每个人都要经历一段艰难曲折的奋斗过程，都具有坚强的毅力，拥有不怕流血流汗的恒心.学生要想成为自己心目中的英雄，就必须和英雄一样坚强，不畏艰苦，勇敢地奋斗，努力去实现自己的梦想.
五、打击效应
赵本山的小品《心病》相信不少人看过：中3000元就会让范伟扮演的不能受打击的病人犯抽，那么中300万的后果将无法预料，他老婆只好带着他去找赵本山扮演的心理医生，经过各种方法都没有效果，最后采用了绝望治疗法，就是让他先绝望再给他希望：先说他得了绝症活不了多久，那么钱对他就不再重要，这样就会对钱看得很淡，轻松地接受了中300万这件事情.在教学过程中，我们也会遇到这样的学生，他们非常聪明，但是就是不认真学习，把心思放在玩上，这时试试用激将法去打击他们，说他们永远学不好、不可能考上大学等，说不定就会有不一样的效果，但一定不要伤害学生的尊严.
总之，国家的富强、社会的发展都离不开教育，而教育的对象是学生.教育学生不仅是学校的单方面的责任，家庭教育也同样重要，所以必须同时进行，而且两方面都不能放松.教育学生不是一朝一夕就能完成的，必须经历一段可能曲折漫长的过程，绝不能掉以轻心.只有这样，才能教育好学生，为社会提供大量有用的人才.