【摘 要】
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长江大学《城市道路与交通》课程在“工学交替”培养模式下扩展为五个阶段:工学交替I、理论教学、课程设计、工学交替II和毕业设计(论文),实现了学生初步具备分析和解决与城
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长江大学《城市道路与交通》课程在“工学交替”培养模式下扩展为五个阶段:工学交替I、理论教学、课程设计、工学交替II和毕业设计(论文),实现了学生初步具备分析和解决与城市规划中道路交通相关问题能力的目标。
The course of “Urban Roads and Transportation” at Yangtze University expanded into five stages under the mode of “alternation of work and study”: alternation of work and study, theory teaching, course design, alternation of work and study II, and graduation project (dissertation) Objectives for analyzing and resolving competencies related to road traffic in urban planning.
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