【摘 要】
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兴趣是在一定的情感体验下产生的积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。但是阅读兴趣会受到许多因素的影响，让语文阅读偏失了初衷。具体表现在阅读兴趣的现实限制、阅读
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兴趣是在一定的情感体验下产生的积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。但是阅读兴趣会受到许多因素的影响，让语文阅读偏失了初衷。具体表现在阅读兴趣的现实限制、阅读兴趣的片面性、阅读兴趣有明显的功利色彩、阅读教学形式的单一化。学生的阅读兴趣需要因势利导，适当调控，这样才能进一步提高阅读教学的效率。创设浓郁的读书氛围，激发学生阅读的兴趣。提高阅读教学的深度，提高学生思维的发展。让学生成为阅读的主人，体验阅读的独特感受。注意教学方法的多样化，培养学生多方面的阅读兴趣。
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