英文电影在初中英语教学中的应用策略

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaoyuan3660346
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统的英语教学中,学生通过学习课本教材和听录音来掌握语音、词汇、语法等语言结构特征,缺少语言实践的机会.随着越来越多的现代教育媒体应用到教学中来,传统的课堂教学模式和结构得到了极大的拓展,英语教学资源也得到了丰富.英文电影是丰富的英语载体,在英语教学中运用英文电影,学生可以接触大量丰富的语言,并在扩大文化视野的同时,提高语言的综合运用能力.本文探讨了英文电影在初中英语教学中的应用策略.
其他文献
《故乡》中描述了三个“故乡”:回忆中的,现实中的,理想中的。也即“过去的”,“现在的”,“将来的”。小说突出描绘的是现实的故乡,它一方面反映了辛亥革命以后我国农村经济
这是一所只有五个人的学校。  五岁的杨世强父母离异,跟爷爷奶奶一起生活,读学前班。九岁的陈玉彬,出生时由于种种原因导致智障,不会发声,行动迟缓。九岁的陈玉莹是陈玉彬的双胞胎妹妹,她放弃了在外地就读二年级,回来陪姐姐重读一年级。55岁的付敏玲和42岁的付绍琼是老师,也是保姆、炊事员。  学校位于大悟县阳平镇柳林村一个山坳坳里,没有校名,没有自来水,没有运动场,甚至没有升国旗的地方。然而,只要有教育的
法国著名教育家、画家卢梭说过:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”.新课程改革呼唤智慧型课堂.智慧的课堂需要有智慧的教师.一个墨守成规的教师会阻碍学生个性的发展,
【摘 要】 我们初中英语磁带是由外籍人士朗读的,把它用于教学中,能创设一定的语言环境,给人真实和直接的感觉。对于初中生来说,听录音,就会有真的在和外国人交谈的感觉,学生们会感到新鲜和好奇。所以来说,录音教学会激发学生的学习英语的兴趣,提高学生的听说能力,规范学生的表达和锻炼学生的思维。  【关键词】 录音 语言表达 模仿  多年以来初中英语教师在课堂上利用录音机进行教学,取得了不错的效果。笔者把自
随着高中教学体制的不断改革,对职业高中的政治教学具有了新的要求,尤其是教学方法,应该具有创新性,不能局限于传统的教学模式.而案例教学法可以引导学生主动思考,进一步集中
实施成效  学校安全工作责任意识不断增强。全市各级政府建立了学校安全工作协调机制,并将之纳入社会治安综合治理的考核内容。各区成立或明确了安全管理机构,配备了安全管理专职人员并形成了部门联动的工作格局。通过联合开展专项整治,查处侵害师生案件,合力打造平安校园。  建立健全了安全制度防范体系。市、区人民政府将学校安全工作纳入绩效管理体系,实行目标考核管理。建立健全安全制度体系。完善了中小学安全教育、宣
【摘 要】 兴趣是使学生主动获得知识的重要路径。本文就如何培养高中生学习英语的兴趣展开研究,从教学方法、教学手段、课外活动等方面科学提出了培养学生学习兴趣的策略,以此带动高中教师转变教学风格,提高英语教学效率。  【关键词】 高中英语 教学 兴趣 策略  托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”从某种意义上讲,教学的发展史就是不断探究兴趣对学习影响的历史。但从当前的
传统的初中道德与法治教学模式通常是教师“一言堂”、“满堂灌”的教学模式,学生处于被动的地位,根本不注重培养学生的自主学习能力,这样导致很多学生对这门课程提不起兴趣.
信息技术已经全方位地影响着教育,“慕课”与“翻转课堂”就是其中的代表者。  在“班级授课制”的前提下照顾学生的个别差异,对每位教师来说都是非常困难的问题。目前兴起的慕课和翻转课堂力图借助信息技术手段在“班级授课制”的前提下,针对个别差异,让教育契合每一个学生的需要,使每一个人在教育中获得最大益处。此举是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中论述的,“关心每个学生,促进每个