【摘 要】
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人体解剖学是护理专业重要的基础课程,也是临床医学课程的基础。人体解剖学是医学生首先接触的医学课程之一,对后续课程的学习起重要的奠基作用。在人体解剖学的学习中,引入
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室
【基金项目】
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广东省教育科学研究项目（2010tjk439）
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人体解剖学是护理专业重要的基础课程,也是临床医学课程的基础。人体解剖学是医学生首先接触的医学课程之一,对后续课程的学习起重要的奠基作用。在人体解剖学的学习中,引入护理临床常用操作技术的内容,让学生早接触临床知识,培养学生的临床思维能力[1-2]。1对象与方法1.1研究对象我校2013级护理专业大专学生8个班级约500人,由同一教师授课,随机选择4个班级作为实验组,教学中更为强调护理临床操作内容，其它4个班级作为对照组，观察教学效果异同。考核效果从学生作业、期中考试、标本考核、期末考试4个方面评定。
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