【摘 要】
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随着现代教育方向逐步的明细化,在培养学生综合素养理念的驱动下,高中语文课堂教学中传统的教学方法都得到了全面的改进与突破.从以往的单篇阅读教学到如今的群文阅读教学,不
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随着现代教育方向逐步的明细化,在培养学生综合素养理念的驱动下,高中语文课堂教学中传统的教学方法都得到了全面的改进与突破.从以往的单篇阅读教学到如今的群文阅读教学,不仅可以提升学生的阅读能力同时还能推动他们对比、分析、归纳、总结以及逻辑分析能力的形成与发展.可以说,群文阅读模式的出现打破了我国传统语文阅读教学中单调、乏味、不以学生为主等僵局.而群文阅读教学是一种新型的教学方式,其中的内涵、方法都需要教师加以整理、分析和研究.文本集群的构建是群文阅读的前提也是关键一步,没有集群何谈群文阅读? 基于此,笔者以《林教头风雪山神庙》为例,从文本集群的构建入手,就高中语文阅读教学中群文阅读的作用与实践展开分析.
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