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随着教育改革的深入发展,学校、幼儿园教科研工作发生了明显变化,已经形成了“各类学校、幼儿园都有课题,教师人人参与研究”的良好氛围。大家开展教育研究的积极性、主动性越来越高,教育研究呈现出百花齐放、百舸争流的局面。但是,学校、幼儿园教科研的档案管理上存在着一些问题,影响着教科研整体水平的提高。