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基于网络教学平台的人体寄生虫学课程形成性考核评价体系,将课堂教学与网络教学紧密结合,改变了传统教学方法的局限性,不但可以调动学生的积极性和主动性,而且师生双方可以根据反馈信息及时了解教学活动中存在的缺陷与不足有针对性地进行改进和完善,促进教学改革和教学质量的提升,对人体寄生虫学课程形成性考核是一种积极有益的探索。