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小学阶段的语文作文是学生综合能力的直接反映，是学生语文知识能力积累的重要结果，是小学生从字、词、句、段到篇循序渐进发展的最终体现。提高小学生的作文能力需要教师在教学实践中注重对学生字词的积累、写作素材的积累，就要需要引导学生加强阅读训练，积极培养学生的阅读习惯，强化学生的写作能力。
创新小学语文作文教学方法研究
【摘 要】
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小学阶段的语文作文是学生综合能力的直接反映，是学生语文知识能力积累的重要结果，是小学生从字、词、句、段到篇循序渐进发展的最终体现。提高小学生的作文能力需要教师在教学
【机 构】
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642357
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年6期
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