关于基金项目结题验收的一项建议

来源 :中国科学基金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaihuixinjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、问题的提出 人们对自然科学基金项目的普遍反映之一是,立项难、结题易。目前的结题方法主要是鉴定。鉴定有许多长处,也有一些问题,根本性的问题是,这种方法只有少数同行参与评议做出结论,没有广大同行的监督和参与,因此容易出现如下几方面的问题: 1.鉴定的结果与选择鉴定委员会的成员有关,与鉴定者和被鉴定者的关系有关。 2.对于完成得好的项目,总结报告与鉴定的结果都保存于基金会内,目前还没有一种好办法能让广大同行方便地利用鉴定后的成果。 First, the question raised One of the general reflection of the project of the natural sciences is that the project is difficult, knot easy. The current method of conclusion is mainly identified. Identification of many advantages, there are some problems, the fundamental problem is that this method is only a small number of peers involved in the assessment concluded that there is no peer monitoring and participation, so prone to the following aspects: 1. Identification of the results and The members of the appraisal committee are related to the relationship between the appraiser and the appraiser. 2. For projects that have been completed, the results of the summary report and the accreditation are kept in the Foundation. At present, there is not a good way for our colleagues to conveniently use the accredited results.
其他文献
为了丰富幼儿的知识,我们开辟了一个“苗苗园地”。利用破的喝水杯,贴上幼儿的名字,在植树节那天,让全体幼儿动手挖土、种花、浇水,不一会儿,一盆盆的花就呈现在大家的面前
中国是茶叶的故乡。西湖龙井作为中国传统绿茶名品的代表,发源于杭州西湖核心产区,具有深厚的文化底蕴和超群的品质特征,始终保持着出类拔萃、鹤立鸡群的地位。时至今日,龙井
好的科技奖励制度有利于发挥对科技人员的激励和促进作用.本文简要回顾了我院的科技奖励工作发展过程,分析了现行奖励设置及运行情况,剖析了奖励工作作用的评价及存在问题,提
“文化大革命”之后,随着改革开放的深入,学部委员(院士)制度及学部工作逐渐恢复并得到发展。1980年,在学部委员停止增选20余年之后重建了选举制度。经过短期的实践与摸索后,
检测各种血液系统肿瘤患者外周血细胞免疫球蛋白重链基因 (IgH )和T细胞受体γ基因 (TCRγ )克隆性重排并探讨其意义。通过多聚酶链式反应 (PCR )方法检测 32例非霍奇金淋巴
2008年高考英语(福建卷)作文题目第二节书面表达(满分25分)阅读下面一则广告,按照要求完成写作任务。EIL International English Summer Camp Volunteer Wanted EIL was foun
各区、县级市人民政府,市府直属各单位:现将《广州市市级重要商品储备实施办法》印发给你们,请遵照执行。一九九八年三月十七日 All districts, county-level city people
卢卡奇不但是匈牙利著名的思想家和革命家,而且是西方马克思主义的创始人之一,其代表作《历史与阶级意识》被称为西方圣经。其中,总体性思想是这本书的中心思想。卢卡奇的“
汲长松汲长松男1939年4月出生,山东临沂人。1956年考入北京俄语学院留苏预备部,1957年转入北京大学物理系,1959年被选送莫斯科工程物理学院物理能系,1964年毕业归国。二十几年来一直在科研生产第一线从
课程标准指出小组合作学习是学生学习数学的主要方式,是对传统教学组织形式的一种突破和补充,小组合作学习的方式在小学数学课堂(尤其是高年级数学课堂)教学中被运用得越来越