【摘 要】
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歌唱教学是幼儿园艺术教学活动的一种重要形式,音乐对于孩子的智力开发、情感熏陶、个性张扬有着重要的作用.笔者在教学《小星星》歌唱活动时,运用“导入—简短,减少倾听干扰;学唱——简单,减缓范唱遍数;表现——简明,减轻感受负担”这三种策略,激发幼儿对音乐的兴趣,引导幼儿去表现美和创造美,从而更好地提升幼儿综合素养.
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歌唱教学是幼儿园艺术教学活动的一种重要形式,音乐对于孩子的智力开发、情感熏陶、个性张扬有着重要的作用.笔者在教学《小星星》歌唱活动时,运用“导入—简短,减少倾听干扰;学唱——简单,减缓范唱遍数;表现——简明,减轻感受负担”这三种策略,激发幼儿对音乐的兴趣,引导幼儿去表现美和创造美,从而更好地提升幼儿综合素养.
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