摘要:对528名电力行业函授学员进行问卷调查,研究和分析当前电力专业函授学员学习动机的主要构成、影响因素及特点。研究结果发现,“获得文凭”动机位于首位。可见我国目前成人学习动机仍具有功利性或实用性的特点。行业特点对学员学习动机具有一定的影响。每个学员形成的学习动机并非是单一的,而是多种动机的综合体,不同个体的学习动机存在一定的差异性和复杂性。 关键词:电力行业;函授学员;学习动机 作者简介
为进一步发掘《北直农话报》的历史价值,通过文献考证和历史分析的方法,对其编辑思想与实践进行了解读,认为其编辑思想的产生有着深刻的历史背景和丰富的实践积累,才形成了“
江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”.
什么是高校自主权?高等学校办学自主权可以理解为,高等学校作为相对独立的教育实体而拥有的自我支配、自我约束、自我发展的权力.rn高等教育活动的主体是高等学校.高等学校的
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