【摘 要】
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从1999年开始,我国高等院校开始扩大招生.随着连续几年的扩招,高等教育规模有了很大发展.学生数量的激增和学苗层次的变化,对高等教育提出新的要求,特别是高校学生思想教育工
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从1999年开始,我国高等院校开始扩大招生.随着连续几年的扩招,高等教育规模有了很大发展.学生数量的激增和学苗层次的变化,对高等教育提出新的要求,特别是高校学生思想教育工作遇到了新的复杂情况和突出问题,表现为扩招后的学生思想观念出现了"两个明显多样化":一是理想信念多样化;二是学习目的和态度多样化.因此,必须进一步做好扩招后学生的思想教育工作.笔者结合近几年的高校学生思想教育工作实践认为,高校扩招后的学生思想教育,应该做到"三个注重".
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