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农村教育是解决“三农”问题的根本途径，重视和提高农村的中职教育更是转移农村富余劳动力，提高农村劳动力综合素质，全面建设小康社会的基本保障，在建设社会主义新农村中具有重要的地位和作用。农村中专教育改革为中职教育以后，受多年来数学应试教育的影响，在教学思想、观念和教学方法等诸方面，均不同程度地与当前素质教育不相适应，尤其是农村中职的数学教学，就显得更是严重脱离实际、脱离社会生产。这就迫切要求打破原有的数学教学模式，探索出一套适应时代要求的新的数学教学模式。